上课铃声“叮铃铃”响起来，教室门被推开，数学老师王老师走了进来。他头顶光溜溜的，三缕头发正努力的盖着亮晶晶的头皮，正是学生们私下里说的“三毛”。目光扫过教室时，他在周小言的座位上顿了顿，显然有些意外，随即冲她微微点了点头。
“起立！”班长喊了一声，全班同学“唰”地站起来，“老师好！”
“同学们好，请坐。”王老师走到讲台后，把教案往桌上一放，翻开课本，“今天我们接着讲一元一次方程……”
讲了半节课，王老师放下粉笔，看向全班：“我出个题，谁来答一下？”他顿了顿，目光落在周小言身上，“周小言，你来试试。”
题目是解“3(x+2)=2(2x-1)”。周小言站起身，声音清亮：“老师，先去括号，得3x+6=4x-2，再移项，4x-3x=6+2，所以x=8。”
“嗯，步骤清楚，答案正确。”王老师满意地点头，“坐下吧。”
周小言刚坐下，就感觉周围投来几道目光——有惊讶，有佩服，毕竟她缺了不少课，竟然还能这么快答上来。
又过了一会儿，王老师在黑板上写了道更复杂的应用题：“某工厂1957年的产值是50万元，1958年比1957年增产二成，求1958年的产值是多少？”写完转过身，他再次看向周小言，“还是你，上来做一下。”
周小言拿起粉笔，在黑板上快速书写：“二成就是20%，1958年比1957年增产，所以用50x(1+20%)=50x1.2=60万元。”写完把粉笔一放，退回座位。
王老师看着黑板上简洁明了的算式，忍不住笑了，用手摸了摸光溜溜的头顶：“不错，思路很清晰，看来在家没少下功夫。”
底下的同学炸开了小范围的议论，林晓更是偷偷冲周小言竖了个大拇指。
第二节语文课的铃声刚落，陈老师就抱着课本走进来。他鼻梁上架着副黑框眼镜，镜片后的目光温和，扫过教室时，一眼就瞧见了角落里的周小言，嘴角微微扬起，冲她点了点头。
“这节课我们复习昨天讲的《为人民服务》选段，”陈老师翻开课本，声音沉稳，“我随机抽查几位同学背诵，先从……周小言开始吧。”
教室里静了一瞬，林晓在旁边悄悄攥紧了拳头，替她捏把汗。周小言深吸一口气，站起身，腰背挺得笔直。
“我们的共产党和共产党所领导的八路军、新四军，是革命的队伍。我们这个队伍完全是为着解放人民的，是彻底地为人民的利益工作的……”声音清晰流畅，一字一句都带着笃定，昨天诵读的段落此刻在脑海里格外清晰，连标点停顿都分毫不差。
背到最后一句“只要我们为人民的利益坚持好的，为人民的利益改正错的，我们这个队伍就一定会兴旺起来”，稳稳收住声，教室里静悄悄的。
陈老师推了推眼镜，眼里带着赞许：“背得很熟练，看来下了功夫。坐下吧。”
周小言坐下时，后背已经沁出薄汗，心里暗自庆幸——好险，还好昨天没偷懒，不然今天在全班面前可就真要出洋相了。林晓凑过来，用口型对她说：“厉害！”回了个浅浅的笑，心里那块悬着的石头总算落了地。
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