静思院的女学，初冬的晨光里透着一股格外的热闹。廊下挂着的“女官课”木牌旁，新添了几盏红色的小灯笼，灯笼上写着“赴王府任教”，风吹过，木牌与灯笼轻轻碰撞，像在为即将启程的学员们喝彩。灵瑶穿着一身湖蓝色宫装，裙摆绣着暗纹兰草，站在正殿中央，面前是经过半个月选拔出的十位女学优秀学员——浣衣局的刘宫女、御膳房的张宫女、洒扫局的林宫女……每一位都背着崭新的布包，里面装着灵瑶亲手整理的教材和“任教手册”。
选拔：不止识字记账，更重“共情与担当”
灵瑶的选拔标准，远比“识字30个、会记账”更细致。半个月前，她就贴出了“王府任教选拔启事”，除了基础的考核，还加了两项“软测试”：一是“民情模拟”，让学员面对“王府民妇份例被克扣”该如何应对；二是“授课试讲”，看学员能否把“记账”讲得让没读过书的民妇听懂。
刘宫女是第一个通过的。在“民情模拟”里，她没急着说“找管事理论”，而是先问“民妇手里有没有份例单子”“克扣了多久”，还说“要先帮民妇记清每次的克扣数，再找管事对账，有凭有据才好说话”——这股“务实不冒进”的劲儿，正合灵瑶的心意。灵瑶记得，刘宫女刚进女学时，连自己的名字都不会写，现在不仅能教别人识字，还能帮着维护权益，这正是她想培养的“能做事、有担当”的人。
张宫女的优势在“授课”。她给模拟的“王府民妇”讲“记账”，没说“收支平衡”这样的空话，而是拿“每月领3斗米、吃2斗、剩1斗”举例，还画了三个小圆圈代表米缸，民妇们一下就懂了。灵瑶笑着说：“去王府教民妇，就得像你这样，把复杂的事说简单，她们才愿意学、学得会。”
最后入选的十位学员，各有擅长：林宫女会算术，能教民妇算“份例够不够用”；赵宫女懂女红，能在教识字时穿插“女红记账”（比如“用了几两线、做了几件衣裳”）；孙宫女性子温和，擅长倾听民妇的难处——灵瑶要的不是“只会读书的先生”，而是能走进王府民妇心里，帮她们解决实际问题的“同伴”。
选拔结果公示那天，女学里的其他学员都羡慕不已。小宫女琪儿拉着刘宫女的手说：“刘姐姐，你去王府后，一定要教民妇们多学本事，将来我也要像你一样，去帮更多姐妹！”刘宫女笑着点头，心里满是干劲——她从前在浣衣局，只能埋头洗衣，现在却能去王府教别人，还能帮着民妇们维护权益，这样的日子，是她从前想都不敢想的。
授业：带去的不只是教材，更是“为自己说话”的勇气
出发前一天，灵瑶在女学给十位学员做最后的叮嘱。她打开自己整理的“任教手册”，里面不仅有“识字教案”“记账模板”，还有几页用红笔写的“注意事项”：
“1. 先听民妇说难处，再教本事——比如民妇怕份例被克扣，就先教她们记‘领米日期、数量’，再教识字；
2. 不强迫学，用‘好处’吸引——比如告诉民妇‘学会记账，能知道自己该得多少，不会被管事骗’；
3. 遇到难搞的管事，别硬刚，找王府里支持女学的侧妃或低位嫔妃帮忙——咱们景阳宫会给你们撑腰。”
灵瑶还特意给每位学员准备了一本“民情记录本”，叮嘱道：“把民妇们的难处记下来，每月递回景阳宫，咱们一起想办法。比如民妇说‘冬天没棉衣’，咱们就可以在女学加‘女红改良课’，教她们用旧布料做棉衣，既省钱又暖和。”
刘宫女被派去的是淳亲王府。王府里有三十多位民妇，大多是负责洗衣、做饭、打扫的，从前只知道埋头干活，连自己每月该领多少米、多少布料都不清楚。刘宫女刚到王府时，民妇们还很拘谨，没人敢来上课。刘宫女没急着开课，而是先去帮洗衣房的王大娘洗衣，听她说“每月该领2匹布，可管事只给1匹半，说‘王府库存不够’”。
刘宫女就帮王大娘记了一笔：“十月初五，领布1匹半，欠5尺；十月二十，领米2斗，足额。”然后带着王大娘去找王府的侧妃——这位侧妃是之前参与“王府建言制度”的低位嫔妃，一直很支持景阳宫的举措。侧妃看了记录，立刻找管事对质，管事没办法，只能把欠的布补发给王大娘。
这件事传开后，王府的民妇们都主动来找刘宫女上课。刘宫女先教她们记“份例账”，再教识字，民妇们学得格外认真。王大娘学会写自己的名字后，激动得哭了：“我活了四十岁，终于会写自己的名字了！以后领东西，我要自己签字，再也不怕管事骗我了！”
张宫女被派去的是愉郡王府。王府里的民妇大多负责做饭，张宫女就教她们记“食材账”，比如“买了10斤菜、5斤肉，用了多少，剩了多少”，还教她们算“怎么买菜更省钱”。民妇们学会后，发现管事每月买菜都多报2两银子，张宫女帮她们把账整理好，交给王府的福晋，福晋查实后，撤换了管事，还让张宫女多教民妇们学算术。
延伸：影响力从后宫到王府，“女权”初露锋芒
不过半个月，十位学员在各王府的任教就有了成效。淳亲王府的侧妃主动给景阳宫递信，说“民妇们学会记账后，王府的份例纠纷少了一半，还主动提了‘洗衣房加木盆’的建议，既实用又省心，恳请再派两位学员来教算术”；愉郡王府的福晋也送来感谢信，说“张宫女教民妇们算食材账，每月能省3两银子，还帮着查出了管事克扣的问题，真是帮了大忙”。
其他王府见了效果，也纷纷派人来景阳宫申请派学员——庄亲王府想让学员教民妇们学女红记账，果亲王府想让学员教民妇们记录“孩子的穿衣、吃饭情况”，连之前对“王府建言制度”不积极的理亲王府，也主动来联系，说“想让民妇们多学本事，帮王府打理得更顺畅”。
闻咏仪看着各王府的来信，笑着对灵瑶说：“你这一步走得好，不仅帮民妇们学了本事，还让咱们景阳宫的影响力从后宫延伸到了王府。这些民妇学会了为自己说话，将来就是咱们最坚实的力量。”
灵瑶坐在一旁，翻着学员们递回来的“民情记录本”，上面记着“淳亲王府民妇想要棉衣”“愉郡王府民妇想学制鞋”，她笑着说：“我想在王府女学加‘女红改良课’和‘算术课’，教民妇们用旧布料做棉衣、算家用账，再教她们提‘合理建议’，比如‘洗衣房加暖炉’‘厨房加菜窖’，让她们不仅能维护自己的权益，还能帮王府变得更好。”
闻咏仪点头支持：“好，娘帮你整理教材，再让内务府多拨些布料和纸笔，咱们一步步来，不着急。记住，咱们要的不是‘掌控王府’，而是让更多姐妹能活得有尊严、有本事，这才是最重要的。”
初冬的夕阳透过窗棂，洒在灵瑶的“民情记录本”上，映着“民妇王大娘学会记账”“民妇李二娘学会写名字”这样的字句，每一句都透着“觉醒”的力量。灵瑶知道，她派往各王府的不是十位学员，而是十颗“火种”——这些火种会在王府的民妇心里生根发芽，让“为自己说话、为自己争取”的思想慢慢扩散，终有一天，会照亮更多底层女性的生活。
而景阳宫的影响力，也在这一颗颗火种的传递中，悄悄延伸到了大清的每一个角落——从后宫的宫女，到王府的民妇，再到江南的民夫、边疆的士兵，越来越多的人开始感念“闻贵妃与皇子公主们的好”，越来越多的人开始学着为自己的权益发声。这股力量，或许现在还很微弱，却像冬日里的暖阳，正一点点融化着旧制度的寒冰。
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