“机制评估，不是指点江山，是把方法写成刻度。”——这是评估报告的首页题注。牵头的是本地三所高校联合团队：统计学、公共管理、信息工程三系合组，外加一位法学院的证据法老师。他们不是来捧场，也不是来拍砖，是来“把褒贬写进动作”。
1｜评估的方法：把“看法”换成“做法”
评估组在档案馆会议室用三张图讲清楚方法：
图一：因果图（dAG）——把“蓝条→映射→到账→回访”的因果关系拆开，区分“相关”与“因果”；
图二：证据漏斗——将公众上传→只读镜像→公证→采信→判词的路径画成漏斗，标出每一层丢失率；
图三：情绪-知识转化曲线——把“情绪帖灰化→当面页置顶→当面参与”的转化率做了时间序列。
**“我们只给三项纠偏，给得很具体。”**统计系老师把三条印在白板左上角。
2｜纠偏一：“迟到回执”必须前置
问题：当面迟到虽有“迟到回执”，但多在事后补写，现场秩序已被情绪撕开。
建议：把“迟到回执”前置为开场第一件事，由主持人主动念出谁—几点—为什么—替班安排。
试点当面页（模板）：
**who：**主持人\/替班人\/缺席人（注明原因）
**when：**开场第 1 分钟
**what：**迟到说明—替班启用—第二场次补开
**Signed：**四方两签。
解释：把‘对不起’写到第一分钟，能显着降低会场噪音与对抗（试点期降 37%）。
许棠点头：“法理上也更稳。程序主动披露，减少‘程序瑕疵’争议。”
3｜纠偏二：“红灯解释位”要“人话注”
问题：技术维护日志可公开，但**“时间锚偏差”“丢帧”等术语公众难懂**，“冷漠感”回潮。
建议：为每条技术红灯配一条**“人话注”，以生活类比解释，并强制添加“下一步几点做什么”**。
示例：
术语：时间锚偏差 ±0.7s → 人话注：“就像墙上钟慢了半秒，我们把它校准到半秒以内”；
术语：镜像丢帧 0.4s → 人话注：“像眨眼瞬间没被拍到，但不是删掉；下一步几点见谁解释”。
附加动作：为所有“红灯解释位”加“Attend\/Explain\/plete”三格，绿灯才可归档。
安然当场接下：“**三天内全量上线。**我们把‘工程话’翻译成你妈能听懂的话。”
4｜纠偏三：“丢脸三例”制度化
问题：失败回执年报虽发布，但**“丢脸案例”的选择仍显‘讲故事’，可复制性不足。
建议：每季度固定公布三类“丢脸”：
A）系统性（例如映射规则缺陷）；
b）流程性（例如当面替班失效）；
c）人性化（例如把哭当众化）。
每类都配：可复盘脚本（谁—几点—做什么—谁签名）、复现视频\/图、“下一次不再这样”的卡**。
样板当面页随附。
裴念立刻想到传播形态：“**把‘丢脸三例’做成固定栏目，15 秒x3。**不是自虐，是让公众学会‘怎么补’。”
5｜评估之外的“刺”
法学院教授偏偏挑了大家最不愿听的一句：“你们在‘公信力考题’里顶住‘情绪置顶’，非常难，但仍有两个边界要守。
一是**‘不得诉诸人格羞辱’——任何人不得以‘公众参与’为名，去点名羞辱无关的私域；
二是‘不得道德替代证据’**——再难，也不能以‘大多数人的痛’去替代‘少数人的证据’。”
江阮认真记下，在自己的随身当面页上写：
**who：**治理委员会\/平台\/检纪联席\/受益人监督委员会；
**when：**次周二 10:00；
**what：**把“人格羞辱边界”“证据替代理则”写入公开规范；
**Signed：**四方两签。
6｜把“外脑”接入“内生”
评估组没有只留一本厚报告就走。他们把三项纠偏写成**“条例附录·评估对勾表”**，直接与“透明十条 2.0”联动：
每一条后面都有**“谁—几点—做什么—谁签名”**；
每一格都接到失败回执墙；
每一项都能在证据室·年度面板看到亮\/灭。
“学界不是评委，是工友。”统计老师合上电脑，“明年我们再来核一次账。”
“我们也会拿‘丢脸三例’主动交卷。”纪南川握住对方的手。
7｜走出会场的风
会后的小雨又来了。台阶下，一个女孩拎着画板挡着雨，是来画“透明日纪念画”的志愿者。她把刚画好的两行字递给江阮：
“把谢谢写成几点，
把对不起写成谁签。”
江阮笑着点头，把这张纸也贴进**“来年几点见”**的承诺板。她知道，好的制度，是把人心也写进去。
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