丸都城的王宫前，堆着如山的典籍，竹简上刻着高句丽的古老文字，记载着他们口耳相传的“历史”。
刘禅站在火堆旁，望着高钊被亲兵按在地上，昔日不可一世的高句丽王，此刻头发散乱，华贵的王袍沾满尘土，像条离水的鱼般挣扎。
“陛下饶命！这些都是我族的根啊！”高钊哭喊着，眼睁睁看着庞统挥手示意士兵点火。火把触到干燥的竹简，“腾”地燃起烈焰，古老的文字在火光中扭曲、蜷曲，最终化为灰烬，飘向大同江的方向。
“根？”刘禅冷笑一声，踢了踢脚下的《史记》，“你们的根，早在汉武帝设乐浪郡时，就扎在了汉土上。这些装神弄鬼的玩意儿，留着只会教坏子孙。”他指着王宫前那块刚立起的石碑，“从今日起，这里立‘汉学馆’碑，让高句丽的孩子都知道，什么是煌煌文明。”
石碑上的“汉学馆”三个大字，是诸葛亮亲笔所书，笔力遒劲，透着一股不容置疑的威严。高钊看着那三个字，突然像被抽走了所有力气，瘫在地上呜咽：“臣愿降……只求陛下留我高句丽一脉祖制……”
刘禅俯身，指着人群中一个缩着脖子的孩童——那是高钊七岁的幼子高宝延，穿着不合身的锦袍，眼里满是惊恐。“让他入汉学馆，三年后若能背出《论语》，写得一手好汉字，朕便饶你性命，还让你做丸都城的千户侯。”
高钊猛地抬头，看着儿子懵懂的脸，又看看刘禅坚定的眼神，终于磕了个响头：“臣……遵旨。”
汉学馆的牌子挂起来那天，庞统带着官吏在全城张贴“易俗令”。告示上写得明白：高句丽贵族须改穿汉服、学说汉话，每月考核一次，不通者罚去矿场服劳役；百姓则免赋税三年，愿送子女入汉学馆者，额外赏粮食一石。
告示前围满了人，高句丽贵族们脸色铁青，却敢怒不敢言——王宫前的火堆还没凉透，谁也不敢拿自己的脑袋开玩笑。只有金庾信拄着拐杖，被家丁搀扶着闯到告示前，一把将布告扯下来撕碎：“我高句丽自有衣冠制度，岂容汉廷指手画脚！”
他的喊声引来了不少人围观，庞统闻讯赶来时，正见金庾信对着百姓嘶吼：“大家别信他们的鬼话！穿汉服、说汉话，咱们就不是高句丽人了！”
“金大人好大的火气。”庞统不急不慢地掏出新的布告，“看来是没见过我汉军的规矩。”他对身后使了个眼色，关银屏从暗卫中走出，手里端着AK，枪口对准金庾信脚边的佩剑。
“砰！”
一声枪响，佩剑应声断为两截。金庾信吓得往后一缩，拐杖都掉在了地上——他总算明白，这铁管子的威力，比传说中更可怕。
“易俗令，不是商量，是命令。”关银屏收起枪，铜套枪管在阳光下闪着冷光，“下次再撕布告，碎的就不是剑了。”
金庾信看着地上的断剑，又看看周围汉军士兵冰冷的眼神，终于垂下头，免冠谢罪：“臣……知错了。”
大同江畔的“译馆”里，传来孩童的琅琅书声。张莹莹让人搭了十几间草屋，请来汉学馆的先生，专门教高句丽孩童学汉字。她还别出心裁，让人熬了麦芽糖，捏成“字块糖”，背会一个字就赏一块，引得孩子们挤破了头。
“‘汉’字，点、点、提、横、撇、捺……”先生在沙盘上写字，一个虎头虎脑的孩童跟着画，却把最后一捺拖得太长，写成了“汗”。
周围的孩子哄笑起来，那孩童涨红了脸，把沙盘扒乱了赌气。先生笑着按住他的手：“别恼，这‘汉’字可有讲究。”他从怀里掏出本《说文解字》，“汉者，水名也，源出陕西，东入江，是我大汉的发祥地。后来引申为天朝之名，煌煌大汉，可不是‘汗水’的‘汗’能比的。”
孩童似懂非懂，指着沙盘上的字：“那……我能再写一次吗？”
“当然。”先生递给他一块“字块糖”，“写对了，这糖就归你。”
阳光透过草屋的缝隙照进来，落在沙盘上，孩童认真的小脸和“汉”字的笔画重叠在一起，像幅温暖的画。张莹莹站在窗外看着，嘴角带着笑意——刘禅说得对，文化的种子，要从小播下才好。
辽东银矿的矿洞里，邓艾正拿着尺子量矿石。他推行的“汉高句丽共营”已经实行了一个月，汉兵和高句丽矿工同吃同住，矿洞里还挂着块木板，上面写着“会说汉话者多领口粮”。
起初，高句丽矿工们还很抵触，只用眼神交流。可架不住汉军士兵热情，吃饭时给他们讲中原的故事，干活时教他们说“镐头”“矿石”“休息”这些简单的词，加上多领的口粮实在诱人，渐渐有人开始试着开口。
“李……李大哥，这矿石……好吗？”一个高句丽矿工举着块银矿石，用生硬的汉话问身边的汉军伍长。
李伍长拍着他的肩膀笑：“好！这叫‘富矿’，能炼出不少银子！你看，这上面的‘银’字，就是这么写的。”他捡起炭笔，在矿石上画了个“银”字。
不远处的高句丽监工偷偷看着，手里攥着根树枝，在地上画着什么。趁休息时，他溜到矿洞口，见汉学馆的先生来送教材，赶紧上前作揖，用半吊子的汉话问：“先生……‘利’字……怎么写？就是……赚钱的‘利’。”
先生笑着写下“利”字：“此字从刀从禾，意为用刀收割庄稼，引申为利益。你想学认字？”
监工连连点头：“想！想让娃……去汉学馆……”
汉学馆的院子里，高宝延和一个汉童吵了起来。起因是先生讲《论语》时，高宝延突然喊道：“孔子是我们高句丽人！我父王说的！”
汉童立刻反驳：“胡说！孔子是鲁国人，《史记》里写着呢！”
两个孩子争得面红耳赤，差点打起来。先生没动怒，只是取来《论语》，翻开第一页：“高宝延，你看，这里写着‘孔子生鲁昌平乡陬邑’，鲁国在中原，离高句丽有千里之遥。你父王怕是记错了。”
他又讲了孔子周游列国、删订六经的故事，高宝延听得入了迷，刚才的怒气早没了。等先生讲完，他低着头小声问：“先生，《千字文》……能借我抄吗？”
次日一早，高宝延揣着块木炭，蹲在汉学馆的墙根下，等着那个汉童。见对方来了，他把手里的野果递过去：“给你吃……我想借《千字文》。”
汉童接过野果，从怀里掏出抄好的《千字文》：“我娘说，知错就改是好孩子。给你，慢慢抄。”
高宝延捧着纸卷，阳光照在他脸上，映出认真的神情。不远处，高钊被侍卫搀扶着经过，看到儿子的样子，浑浊的眼里闪过一丝复杂的情绪，最终化为一声叹息。
丸都城头的汉旗在风中猎猎作响，与大同江畔的书声、银矿里的笑语交织在一起。刘禅站在王宫的高台上，望着这片正在悄然改变的土地，对身边的庞统道：“士元你看，比起刀剑，笔墨是不是更有力量？”
庞统望着那些背着书包的高句丽孩童，拱手道：“陛下圣明。百年之后，这里只会记得汉学馆，记得《千字文》，谁还会记得那些烧了的旧典？”
远处的大同江面上，商船往来如梭，汉旗在船头飘扬。高句丽的天空下，书声正取代战鼓，成为新的旋律，而这旋律里，藏着比征服更长久的东西。
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