罗令回到教室，把手机架在讲台边缘，重新点开那段录像。画面里陈馆长转身前的最后一句话被他反复播放：“你们护得住一时，护不了一世。”他把这句截下来，加了字幕——“这是谁给的权力，用假文件抢文物？”然后把视频设为直播回放置顶，附上一句话：“我不是专家，但我知道，真历史不能被假程序埋葬。”点击发布。
屏幕暗下去的那一刻，教室外的风正吹过铜铃阵，绳线绷得笔直，铃没响。
赵晓曼站在门口，手里提着一壶刚烧的水。她没问发了什么，只把水壶放在讲台边，低声说：“王二狗在祠堂那边等你。”
罗令摇头：“先不急。他们敢穿制服来，说明已经不怕露脸了。现在得让外面的人也看清这张脸。”
他打开评论区，第一条是系统推送的警告：“该内容可能引发争议，建议删除。”他没理，往下翻。起初只有零星几条留言：“又是农村对抗专家？”“炒作吧，文物哪轮得到村民说话。”
赵晓曼蹲下身，从讲台抽屉里取出一本旧法典，翻到第12条，拍了张照上传，配文：“集体发现的文物，所有权归集体。我们不求名，只求公道。”
不到半小时，那条评论被顶到了最上面。
王二狗这时候冲进教室，手里举着手机，脸涨得通红：“罗老师！我刚把我那段发出去了！”
他刚才站在后山断崖边，镜头对着身后的巡逻队。火把在夜里连成一条线，从祠堂绕到小学，再延伸到老井口。他对着镜头说：“我王二狗以前偷过石碑，被罗老师抓现行。现在我守它，一晚上巡三趟。你们说我们不懂文物？我们懂。我们守的不是石头，是祖宗留下的规矩。”
视频里风很大，他嗓子有点哑，但每个字都清楚。
评论区开始变热。“这人转变挺真实。”“从偷到守，比专家有良心。”“青山村巡逻队，比某些研究所干净。”
有人开始整理时间线。一个叫“考古系大三”的账号发了长图：左边是石碑出土当天的照片，右边是陈馆长带来的“鉴定报告”；接着是调包事件的对比图，虎符纹路对不上；最后是那份红头文件的破绽汇总——纸张反光、公章无码、签发人空白。
图底下写着：“我不是专家，但我能查资料。他们骗不了所有人。”
这张图被转发了上万次。#声援青山村#的话题突然冒出来，几个历史博主接力推上热搜。有人做了电子请愿模板，标题是：“我们不是围观者，是文化共同体。”点开就能签名，自动同步到微博、抖音、知乎。
罗令没再发新内容。他坐在讲台边，看着手机不断震动。弹幕开始刷屏：“青山不孤”“别让他们孤军奋战”“支持村民依法维权”。
赵晓曼坐到他旁边，轻声说：“有人私信我，说看到碑文里的星图，认出是越族祭天图。他爷爷是渔民，小时候听过相关传说。”
罗令没应声。他记得梦里那幅古村全貌，祭坛上方确实有一片星轨，和石碑背面的刻痕位置一致。但他没提，只问：“还有谁联系你？”
“一个退休教师，说愿意帮我们联系媒体。”她顿了顿，“还有个律师，问我们要不要走行政诉讼。”
罗令点头：“留联系方式，先不急着用。”
他起身走到黑板前，把刚才网友指出的三点破绽重新写了一遍——纸张、公章、文号。每一条都标上法规出处。然后拍下来，发到直播评论区，附言：“欢迎省文物局官方账号来认领这份文件。如属实，我愿承担全部责任。”
消息发出五分钟，账号提示音就没停过。
王二狗又跑进来，手里攥着对讲机：“罗老师，二队刚在后山发现脚印！新踩的，往老井方向去了！”
罗令抓起外套就往外走。赵晓曼紧跟着起身，顺手把手机塞进衣兜。两人一路快步穿过村道，月光洒在石板路上，映出长短不一的影子。
巡逻队已经在老井口集合。王二狗带人沿着脚印追了一段，最后停在一片荒坡前。脚印到这里就散了，像是故意踩乱的。
“不是一个人。”罗令蹲下身，手指划过泥地，“至少三个，穿的是普通运动鞋，没戴手套。”
他抬头看向祠堂方向。那边灯火还亮着，李国栋还没睡。
“他们今晚不会动手。”他说，“只是来探路的。”
回到教室已是深夜。罗令把手机放在桌上，屏幕还亮着。请愿人数刚突破五万。有人留言：“我爸是越族后人，看到碑文星图哭了。你们守的不是石头，是我们回不去的故乡。”
他盯着这条看了很久。
赵晓曼站在窗边，望着远处的铜铃阵。月光下，铃铛静静垂着，绳线在风里微微晃动。
“你在想什么？”她问。
罗令没答。他拿起手机，翻到最顶那条请愿链接，点开签名页面。输入名字，身份证号，住址。提交。
屏幕跳出提示：**签名成功，您是第67,421位支持者。**
他把手机放回桌上，走到窗前，和她并肩站着。
“以前总觉得，这事得靠自己扛。”他说，“证据、知识、规矩，一样都不能少。可现在……”
他停了一下，声音很轻。
“原来我们一直有帮手。”
赵晓曼侧头看他。他没笑，也没叹气，只是望着山外的方向。
手机又震了一下。新消息弹出来：“#声援青山村#阅读量破千万，热搜第一。”
紧接着，又一条：“央视新闻客户端推送《村民质疑假文件事件》，正在核实。”
罗令没去点开。他只是把手插进裤兜，指尖碰到了那块残玉。玉还是温的，像贴着皮肤的血肉。
他忽然想起梦里那个没有面孔的祭坛。两个台座并列而立，中间空着一道裂痕。
“你说……”他开口，声音低得几乎听不见，“如果当年那块玉没裂，今天的事会不会不一样？”
赵晓曼没回答。她只是抬起手腕，看了看那支玉镯。月光穿过玻璃，照在镯身上，青灰底色里浮出一丝朱砂痕。
和残玉上的沁色，一模一样。
罗令没再说话。他转身走到讲台前，打开直播软件。画面亮起，他对着镜头说：“我是青山村小学老师罗令。今天，我想请大家帮个忙。”
他把请愿链接贴在屏幕上，念了一遍操作步骤。
“不用打字，不用转发。只要点进去，签个名就行。这不是为了我，也不是为了虎符。”
他顿了顿。
“是为了以后，再有人拿着假文件上门，村里孩子能挺直腰杆说：我们懂法。”
喜欢直播考古：我的残玉能通古今请大家收藏：(m.pipidushu.com)直播考古：我的残玉能通古今皮皮读书更新速度全网最快。