落楠茜从最初的惊讶中回过神，低头看了看自己锁骨上的“杰作”。
又看了看怀里眼神闪烁、满脸通红的江柠。
落楠茜她非但没有生气，而那眼底的笑意反而更深了，像是洒满了碎星的夜空。
“呵…” 她喉咙里溢出一声低沉的、带着磁性的轻笑，手臂收紧，将试图把自己埋进被子里当鸵鸟的江柠又捞了回来，“学会咬人了？嗯？”
她的指尖轻轻抚过那个新鲜的牙印，带来一阵微妙的麻痒。
江柠敏感地缩了缩脖子，嘴硬道：“谁…谁让你先欺负我的！活该！”
“好，我活该。” 落楠茜从善如流，语气里满是纵容。
她低下头，额头抵着江柠的额头，鼻尖蹭着鼻尖，温热的呼吸交融。
“那现在…消气了吗？我的小炸毛小猫咪？”
这亲昵的称呼和全然接纳的态度，让江柠心里那点小小的别扭瞬间烟消云散，只剩下几乎要溢出来的甜。
她哼唧了一声，算是默认，然后主动伸出双臂，环住了落楠茜的脖颈，把自己更深地埋进她的怀抱里。
落楠茜感受到她的依赖，心软成了一滩春水。
她轻轻拍抚着江柠的后背，像安抚一只终于收起爪子的小猫，声音温柔得能滴出水来：“累了就再睡会儿，我陪着你。”
…
“同学们好呀~我是新来的美术老师，名字叫王小离，你们平常可以叫我小离老师哦~”
伴随着一道清脆悦耳、带着点儿雀跃的声音，一个娇小的身影蹦蹦跳跳地走进了初一（三）班教室，瞬间吸引了所有学生的目光。
站在讲台上的女孩，看起来简直比班上有些女生还要娇小玲珑。
她有着一张可爱的娃娃脸，大眼睛扑闪扑闪，灵动异常。
最引人注目的是，在她那一头蓬松柔亮的金发间，竟顶着一对毛茸茸、同样呈暖金色的狐狸耳朵，此刻正因为兴奋而微微抖动。
而在她身后，一条毛色漂亮、蓬松柔软的同色狐狸尾巴，也正悠闲地、一下下地轻晃着。
“哇——！” 教室里沉寂了一秒，随即爆发出阵阵压抑不住的惊叹和议论声。
“诶诶诶诶！你快看！小离老师有狐狸耳朵和尾巴诶！是真的在动！” 一个女生激动地拉着同桌的袖子，眼睛瞪得溜圆。
“小小的一只看起来好可爱！像娃娃一样！” 另一个女生双手捧心，感觉自己的审美被瞬间击中。
“是诶是诶！比之前总板着脸的老邓好看太多了！” 一个男生脱口而出，随即被旁边的同学肘击了一下。
“喂，话也不能这么说，邓老师毕竟年纪大了，要求严格点也正常…”
“就是就是，要尊师重道。”
“不过话说回来，感觉这个新老师…好像还没有我高呢？” 一个高个子男生挠着头，小声嘀咕。
他话音刚落，立刻遭到了周围同学的无情“谴责”：
“你一边去吧！身高是问题吗？你有小离老师可爱吗？”
“就是！可爱即是正义！”
“你看那尾巴，好想摸一下啊…”
听着台下毫不掩饰的议论和投来的各种好奇、惊喜的目光，王小离非但没有不好意思，反而挺了挺其实并不怎么明显的胸膛，身后的尾巴摇晃得更欢快了，充分展现了狐狸的天性。
她伸出食指，轻轻“嘘”了一声，那双狐狸耳朵机敏地转了转，捕捉着教室里的声音。
“同学们~讨论声音有点大哦！” 她笑眯眯地说，声音依旧甜美，“老师的耳朵可是很灵的，你们在下面说我可爱，我都听到啦！谢谢夸奖~”
她大方地承认，反而让学生们不好意思地笑了起来，课堂气氛瞬间变得轻松活跃。
“不过呢，” 王小离话锋一转，双手叉腰，故作严肃地板起小脸。
只可惜圆溜溜的眼睛和微微抖动的耳朵让她看起来毫无威慑力，反而更像一只在虚张声势的小动物。
“美术课可是很严肃的！我们要用眼睛发现美，用手创造美！所以，现在请大家把注意力放回到我——咳咳，放回到课堂上！”
这欲盖弥彰的说法又引来一阵善意的哄笑。
“那么，在第一节课正式开始前，我们先来玩个小游戏热热身怎么样？”
王小离狡黠地眨眨眼，尾巴尖俏皮地卷了卷，“老师会用一点点小‘魔法’，大家要仔细看哦！”
她说着，双手在胸前轻轻一拍，随即如同舞蹈般舒展开。
随着她指尖划过空气，点点柔和的光芒汇聚。
在学生们惊奇的注视下，光芒迅速幻化成一只只振翅欲飞的、由纯粹光影构成的蝴蝶。
它们翩然飞舞在教室上空，色彩斑斓，如梦似幻。
“哇！！！” 这次是全班齐声的惊呼，孩子们的眼睛都亮了起来。
“这是幻术哦~” 王小离得意地晃晃脑袋，耳朵也跟着抖了抖。
“也是美术的一种！今天我们的课，就从‘观察’这些美丽的生命开始~”
她手指轻点，那些光蝶纷纷落在学生们的课桌、指尖，甚至鼻尖上，引来一阵阵小心翼翼的触碰和欢快的笑声。
看着完全被吸引住的学生们，王小离脸上露出了满足的笑容。
她知道，这第一步，她成功迈出了。
用真诚和一点点小魔法，她轻易地俘获了这群年轻心灵的好奇与好感。
只是，在她目光扫过全班时，不经意间，瞥见了后排靠窗的一个空位。
那是…慕玖梦学姐的座位，她今天依旧没有来。
一丝疑虑在她心中闪过，但很快就被课堂上热烈的气氛所掩盖。
她摇摇头，重新将灿烂的笑容挂回脸上。
“好啦好啦~魔法时间结束！现在，拿出你们的素描本，让我们把刚才看到的美，留在画纸上吧！”
“现在，拿出你们的素描本和铅笔，”王小离走到讲台前，她那蓬松的尾巴自然地卷到身前，“让我们把刚才看到的美，留在画纸上吧！”
学生们纷纷行动起来，教室里响起一阵翻找画具的窸窣声。
王小离踮起脚尖（为了让后排学生也能看清），在白板上用彩色的粉笔快速地画了几只形态各异、栩栩如生的蝴蝶简笔画。
“画蝴蝶呢，最重要的是抓住它的神韵！”她一边画，一边用清脆的声音讲解，狐狸耳朵随着她说话的节奏轻轻颤动，“看，它的翅膀要画得轻盈，线条要流畅，就像…就像老师刚才变出来的魔法蝴蝶一样，仿佛随时会飞走哦！”
王小离放下粉笔，转过身，双手背在身后，身体微微前倾，露出一个灿烂的笑容：
“大家不用怕画不好，艺术没有对错，只有敢不敢表达！放心大胆地画，画得像不像没关系，画出你心里的那只蝴蝶最重要！”
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