高长庚没有理会会议室里的紧张气氛。
他深吸一口气，拉动了弓弦。
“咿呀——”
一声悠长而苍凉的二胡声，在会议室里响起。
这声音，不再是之前鬼哭狼嚎般的《引魂调》。
没有激烈的起伏，没有华丽的技巧。
就简单的音符流淌着。
王主任在听到这琴声的瞬间，微微放松了一些。
他从小耳濡目染古琴，对传统音乐的鉴赏能力，远超常人。
他能听出，这琴声里蕴含着对生命的感悟。
他闭上眼睛，静静地聆听着。
在他的脑海里，仿佛浮现出了一幅画面。
古老的丰都城。
一位白发老人，坐在城楼上，手持二胡奏响。
琴声诉说着人世的无常，生命的短暂。
没有一丝“怪力乱神”，没有一点“低俗猎奇”。
纯粹，简单。
一曲终了。
高长庚放下二胡。
会议室里，所有人都还沉浸在那悠扬的琴声中，无法自拔。
王主任缓缓地睁开眼睛。
他看着高长庚，眼神里多了一丝敬意。
“老先生，您……您这琴声，深得古韵。请问您师从何人？”
王主任的语气，变得温和了许多。
“老朽无师自通，只是抚司一脉，代代相传。”高长庚平静地说道。
“抚司？”王主任疑惑地重复了一句。
“抚司，是古代丰都，掌管阴阳秩序的机构。”吴边适时地解释道，“高大掌柜，就是这一脉的，最后传人。”
“我们这次‘迎请判官’的仪式，就是想借高大掌柜之手，复原这失传已久的古老仪式，让更多的人，了解我们丰都，独特的‘抚司文化’。”
吴边说完，又补充了一句。
“王主任，我们认为，真正的‘雅正’，不在于形式，而在于其所承载的文化内涵。”
“‘迎请判官’，并非宣传封建迷信。它所表达的，是对秩序的敬畏，对生命的尊重，以及对善恶有报的朴素道德观。”
“这也最值得传承的部分”
王主任看着吴边，又看了看高长庚。
他不得不承认，吴边的这番话，以及高长庚的琴声，确实触动了他。
他自诩对传统文化有深入研究，却从未想过，可以将“抚司”文化与现代价值观，如此巧妙地结合起来。
王主任沉吟了片刻，端起了桌上的茶杯喝了一口。
“吴边同志，你说的，有些道理。”
王主任的语气，虽然依旧严肃，但明显缓和了许多。
“不过，光凭一首二胡曲，和几句空泛的理论，还不足以打消我的疑虑。”
他放下茶杯，目光再次落在吴边身上。
“你们的‘百鬼夜行’，还有那个‘迎请判官’，这些听起来就有些‘怪诞’的形式，到底要如何确保，它不会走偏？不会变成一场真正的‘封建迷信’？”
“我需要你们，给我一个切实可行的‘雅正’方案。”
吴边知道，王主任，已经开始动摇了。
吴边查看系统“文化解析器”。
【解析完成！生成核心方案：‘鬼王出巡，百鬼夜行，遗落人间第一诏’！】
吴边看向王主任，眼神里充满了自信。
“王主任，我们有一个方案。”
“一个，能让‘迎请判官’仪式，既保留传统精髓，又符合现代审美，同时还能展现我们丰都，独特文化魅力的方案。”
“这个方案，我们称之为——”
吴边一字一顿，声音洪亮而有力。
“鬼王出巡，百鬼夜行，遗落人间第一诏！”
王主任眉头紧锁，眼神里充满了审视。
这个名字，听起来依旧带着浓浓的“鬼神”色彩。
“吴边同志，你最好能给我一个，令人信服的解释。”
王主任语气严肃，显然对这个名字，抱有极大的警惕。
“当然。”吴边点了点头。
他示意叶西，将准备好的ppt，投影到会议室的幕布上。
“王主任，各位领导，请看。”
ppt的第一页，是一张古朴的水墨画。
画中，山峦叠嶂，云雾缭绕，一座古老的城池，隐匿在其中。
画的中央，赫然写着四个大字：丰都鬼城
“丰都鬼城，因其独特的‘鬼文化’而闻名于世。”
吴边开始了他的讲述。
“但我们认为，‘鬼文化’并非简单的怪力乱神。它是我们中华民族，对生命、对死亡、对秩序的一种独特思考和表达。”
“我们的方案，就是想深入挖掘这种文化的‘雅正’内涵，将其打造成一个，既有深度，又有广度，同时还能引发全民共鸣的文化盛事。”
ppt翻到了第二页。
画面上，赫然出现了“鬼王”的形象。
但这个“鬼王”，并非传统的青面獠牙、凶神恶煞。
他身披华袍，头戴帝冠，面容庄严而慈悲，手中握着一枚玉玺，眼神里充满了对世间万物的怜悯。
在他的身后，是密密麻麻的百鬼，但这些“百鬼”，也并非恐怖狰狞，而是形态各异，神情肃穆，仿佛在恭敬地簇拥着他们的君王。
“王主任，您看，这是我们团队，结合‘抚司’古籍记载，以及丰都民间传说，重新构想的‘鬼王’形象。”
吴边指着ppt上的画面。
“他，并非邪祟，而是‘秩序’的化身，是‘赏善罚恶’的象征。他巡游人间，是为了祈福国泰民安，荡尽世间一切邪祟。”
“而‘百鬼夜行’，也并非妖魔作乱。他们是‘鬼王’的卫队，是人间一切善恶的见证者。”ppt再次翻页。
画面上，出现了“迎请判官”的场景。
但这里的“判官”，也并非传统意义上的“勾魂使者”。
他身着官袍，手持生死簿，面容威严而公正，眼神里充满了智慧和决断。
“‘迎请判官’，是我们整个仪式的核心。”吴边继续说道。
“我们希望，通过这个仪式，向世人传递一个理念：那就是，世间万物，皆有法度。善有善报，恶有恶报。这是一种最朴素，也最具有教育意义的价值观。”
“而‘遗落人间第一诏’，则是我们这次活动的点睛之笔。”
吴边看向王主任，眼神里充满了期待。
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