第二百二十三章 收尾清点与模拟：静待体验课到来
第二天一早，活动室的门刚开，孩子们就抱着竹篾坐回长桌旁——剩下的十五个杯垫、十二个发夹，是今天要收尾的重点。
小虎先把昨天打磨好的竹篾归拢到桌中央，又把装杯垫的纸盒摆好，盒底还垫了张浅棕色的牛皮纸：“昨天问过老陈，这样装不会蹭脏竹篾的颜色。”晓晓点点头，手里的杯垫刚好编到最后一圈，她把竹篾末端折进缝隙，用指尖反复按压，确保边缘平整，随后轻轻放进纸盒，“每个杯垫之间隔一张纸吧，免得叠在一起压出印子”。
编蔷薇的小女孩则专注于发夹制作，她照着老陈教的方法，先把细竹篾弯出贴合头皮的弧度，胶水刚涂好，就用小夹子固定住，等胶水干透再绕螺旋纹。有一次，竹篾绕到一半突然滑了，她没慌，慢慢把胶水擦干净，重新调整位置：“慢一点没关系，客人拿到要好看才行。”
直到中午，最后一个发夹的螺旋纹绕完，所有订单终于完成。老陈拿起一个杯垫，对着阳光看了看，纹路均匀、边缘光滑，又拿起一个发夹试了试弧度，满意地点头：“都合格，咱们现在装盒打包，地址我已经写在纸条上了，等下让社区的叔叔帮忙寄走。”
孩子们立刻动手，杯垫十个一盒，发夹五个一盒，每个盒子上都贴了张小卡片，卡片上画着他们亲手画的竹叶和竹篮，背面还写着“手工竹制品，愿伴你舒心时光”。小虎负责封盒，他用胶带把盒子边角仔细粘好，力道刚好，既不会把纸扯破，又能封得严实。
订单打包完，大家又马不停蹄清点体验课材料。老陈拿着清单，一项项念：“材料包二十份，核对完毕；备用竹篾五十根，够了；步骤图卡片二十张，没少；还有砂纸、小夹子、胶水，都放在门口的箱子里了。”晓晓蹲在箱子旁，把砂纸和小夹子分好组，每组对应一个材料包，“客人来了直接拿，不用再找来找去”。
“光清点完还不够，咱们模拟一遍体验课流程吧，看看有没有漏的”，老陈提议。孩子们立刻响应，小虎和晓晓当“客人”，编蔷薇的小女孩当“小老师”，老陈在一旁观察。
“小老师”先把材料包递给“客人”，指着步骤图讲解：“第一步要把四根粗竹篾交叉摆底，像这样……”刚说到一半，小虎突然举手：“要是摆的时候竹篾滑，固定不住怎么办？”小女孩愣了一下，转头看向老陈。
老陈笑着走过来，从箱子里拿出一小块胶布：“可以用这种细胶布，先把交叉的地方轻轻粘一下，编的时候再撕掉，既不影响效果，又能固定住。”他一边说，一边示范，小虎试着粘了一下，竹篾果然不滑了。
接着模拟绕篾环节，晓晓假装“客人”问：“绕的时候力道没掌握好，竹篾有点松，能重新编吗？”“小老师”想了想，说：“可以把后面的竹篾轻轻扯紧一点，要是松得太多，就拆两圈重新绕，我帮你一起理竹篾。”老陈在一旁点头：“说得对，要告诉客人不用慌，慢慢调整就好。”
模拟完流程，孩子们又把院子里的石桌摆整齐，每个桌上放一个材料包、一张步骤图，还特意摆了两个他们之前编好的迷你竹篮当样品。阳光落在石桌上，竹篾的清香混着微风飘过来，小虎看着眼前的一切，忍不住说：“现在都准备好啦，就等周六客人来啦！”
晓晓拿起一个样品竹篮，指尖摸着细腻的纹路，笑着点头。老陈看着孩子们期待的眼神，心里也暖暖的——这些天的忙碌，从晾竹皮、劈竹篾，到赶订单、备材料，每一步都藏着认真，而周六的体验课，会让这份老手艺的温度，传到更多人手里。
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