灵明一帮忙总结道：“也就是说，好的赚钱方法，需要参与的双方都有所收获对吗？
如果只是自己赚到了钱，别人却过得越来越不好了，这就不是个好办法，对吧？”
小花生点头道：“是的是的。”
灵明一问：“那你能不能想到适合你赚钱的好办法呢？”
这次小花生没有着急否认，而是认真地思考起来。
灵明一启发道：“赚钱的过程，就是拿你有但别人没有的，去满足别人的需求，实现价值的交换。
那么，什么是你有的，但是别人没有，却又是他们需要的呢？”
小花生认真地在想，但一时半会儿没想出来。
灵明一举例道：“咱是不是既有体力，又有脑力啊？
你从刚出生时，姥姥就教你读书认字。
你是不是比别的小朋友学习更好啊？
那你可不可以做他们的小老师呢？
既能帮助他们成绩提升，也能自己多复习一遍，还有可能会赚到钱，这是不是个一举多得的好办法？”
小花生点点头道：“这是一个好办法，但是还有其他更好的办法。
我可以带他们玩，给她们带来快乐。”
灵明一暗笑，自己是想让孩子借助这个机会，利用费曼学习法把知识学得更扎实一些，而孩子想的却是怎么玩。
不过她还是认同道：“能让别人快乐，也是一个很优秀的能力。
你看到那些小哥哥小妹妹们拍的视频时，不也乐得哈哈的吗？
他们就是给大家带来快乐的。
也就是说，同样是给人带去快乐，你在现实生活中做和在网上做，哪个赚钱的效果更好？”
小花生毫不犹豫道：“网上。”
“为什么呢？”灵明一问。
“因为网上的人多，能帮助到更多的人。”小花生道。
灵明一表扬道：“真聪明！
那是不是说明，帮助的人越多，就越能赚到钱呢？”
小花生聊兴奋了：“对对对。
我还可以好好学习，到时候发明很多机器人帮助大家干活，这样也能赚到很多钱。”
灵明一道：“对啊，只要能帮助到别人，我们是不是会有很多种办法呢？”
小花生眉飞色舞道：“嗯，我还可以发明很多好玩的游戏，比爸爸玩得那个游戏还要好玩的游戏……”
灵明一笑了笑，这孩子总想着往玩乐方面靠。
行吧，如果能给别人带来快乐，同时自己也很快乐，这就算是好的选择。
灵明一问小花生：“你觉得赚钱重不重要？”
小花生回答道：“当然重要呀！
没有钱，就没有饭吃，就会饿死的。”
灵明一又问：“那赚钱算不算一件好事？”
小花生点头道：“赚钱既会帮助到别人，又能让自己有钱花，这肯定算好事啊。”
灵明一继续问：“那这件事既重要又是好事，为什么学校里不教呢？”
小花生歪着头认真地思考了半天，也没想出来原因来。
“那学校为什么不教呢？”他问。
灵明一道：“因为这里面有很多悖论。”
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