随着 “普通人的序列” 理念深化，废品站早已不是之前那个 “藏身之地” 或 “守护据点”，而是成了普通种聚集区最热闹的 “社区中心”—— 每天早上，普通居民会来这里交换杂物，比如张奶奶用桂花糕换李大叔的蔬菜，王阿姨用缝好的布偶换觉醒者小赵的金属饰品；上午，这里会开设 “共生课堂”，普通居民教觉醒者做手工、做饭，觉醒者教普通居民基础的能量感知、简单的设备修理；下午，孩子们会来这里玩，普通孩子和觉醒者孩子一起放风筝、种植物、做游戏；晚上，这里还会举行 “故事分享会”，普通居民讲自己的生活经历，觉醒者讲守护的故事，甚至还有之前的反派角色，比如高磊、方晴，也会来分享自己的转变。
这天早上，废品站刚开门，就挤满了人。张奶奶推着小车，车上放着刚做好的桂花糕，笑着对大家说：“今天的桂花糕加了蜂蜜，甜得很！想换的赶紧来，晚了就没啦！”
李大叔提着一篮子新鲜的蔬菜，走到张奶奶身边：“张婶，我用这篮青菜换你两盒桂花糕，给孩子当早餐。”
“行！” 张奶奶接过青菜，递给他两盒桂花糕，“你家孩子最近在共生学校怎么样？跟觉醒者孩子玩得好吗？”
“好得很！” 李大叔笑着说，“昨天还跟我说，他和朵朵一起种了向日葵，说以后要让向日葵长到废品站这么高，给大家遮阴凉。”
另一边，觉醒者小赵正在帮普通居民王阿姨修理洗衣机。王阿姨站在旁边，手里拿着一杯水：“小赵，辛苦你了！之前总觉得觉醒者高高在上，现在才知道，你们也会帮我们修东西，跟普通人一样。”
小赵擦了擦汗：“王阿姨，我们本来就和普通人一样，只是多了点能量。再说，我修洗衣机的手艺，还是跟李大叔学的呢！”
上午的 “共生课堂” 上，方晴教普通居民 “声波感知” 的基础 —— 她让大家用手触摸自己的喉咙，说话时感受振动：“大家看，这就是声波，普通人也能感受到。以后要是听到奇怪的声音，比如黑暗能量残余的‘嗡嗡声’，就可以通过这个振动判断方向，告诉联合巡逻队。”
普通居民阿玲学得很认真，她还拿出自己缝的 “振动布偶”：“方晴老师，我把振动的感觉缝在布偶里，这样孩子们就能更直观地感受了，你看行不行？”
方晴接过布偶，布偶的肚子里装着细沙，摇晃时会发出 “沙沙” 的声音，模拟振动：“太行了！阿玲姐，你真聪明，这个布偶可以放在共生学校，教孩子们用。”
下午，孩子们涌进废品站的花园。小宇和朵朵一起给向日葵浇水，小宇用小铲子松土，朵朵用能量轻轻梳理向日葵的叶子；高磊则在旁边教孩子们做 “能量风筝”—— 普通孩子画风筝面，高磊用微弱的能量在风筝上画花纹，确保风筝能飞得稳。
“高磊叔叔，你以前为什么要破坏学校呀？” 有个普通孩子好奇地问。
高磊蹲下来，摸了摸孩子的头：“因为叔叔以前糊涂，觉得普通人不如觉醒者，后来才知道，我们都是一样的，都想好好生活，好好玩。叔叔现在要弥补过错，陪你们一起放风筝，一起保护学校。”
晚上的故事分享会上，墨尘给大家讲婉清和小学堂的故事，苏晓则展示了婉清的日记和照片。普通居民阿玲听完，眼里满是泪水：“婉清女士真是个好人，她当年的想法，现在终于实现了。我们普通人，也能和觉醒者一起，有自己的‘序列’，有自己的希望。”
苏衍看着热闹的废品站，心里满是温暖。这里没有觉醒者和普通人的区别，只有一起交换、一起学习、一起玩耍、一起分享的 “家人”。废品站的招牌 “诚信废品站” 旁边，新添了一行小字：“普通人的序列，从这里开始”。
夜深了，废品站的灯还亮着。张奶奶在收拾东西，李大叔在帮忙修理花园的栅栏，孩子们的笑声还在空气中回荡。苏衍和苏晓站在门口，看着这一幕，突然明白：“普通人的序列” 不是多么宏大的体系，就是这样充满烟火气的日常 —— 普通人有普通人的智慧，觉醒者有觉醒者的能力，大家一起，把日子过好，把守护做好，这就是最珍贵的 “序列”。
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