圣保罗书院小学部的入学测试，定在了一个周二上午。
前一天晚上，山顶道七号的氛围就有些不同。
沈成峰早早被阿萍督促着洗澡，换上了熨烫得笔挺的衬衫和崭新的灯芯绒裤子。
他坐在自己房间的书桌前，面前摊开何老师这几天重点给他复习的英文单词卡片和简单的数学题，小脸绷得紧紧的，手指无意识地抠着书桌边缘。
苏晚晴挺着肚子，由阿珍扶着走进来，坐在儿子床边。“成峰，别紧张，尽力就好。”她轻声说，想摸摸儿子的头，又怕打扰他。
沈成峰点点头，没说话，眼睛还盯着那些陌生的字母组合。何老师说过，考试会有听写、认读和简单的对话问答，数学是加减乘除和应用题。数学他不怕，在四九城的学校他算数一直很好，但英文……那些发音和写法总在他脑子里打架。
沈浪也走进来，手里拿着一个牛皮纸文件袋，里面装着沈成峰在内地的成绩证明、户口证明以及黄锡耀和陈向君分别出具的、措辞谨慎但分量十足的推荐信函。
“记住，会的题仔细做，不会的也别空着，写点步骤也好。英文尽力去听，去猜。”他语气沉稳，试图给儿子传递信心。
沈成峰又用力点点头。
第二天上午九点整，沈浪亲自开车送沈成峰到了学校。校门口已有几位家长带着孩子等候。看见沈浪，众人纷纷过来打招呼寒暄。
沈成峰紧紧抓着父亲的手，打量着那些穿着整齐、神情或自信或同样紧张的孩子，听着他们用他听不懂的粤语或流利的英文交谈，手心有些出汗。
一位年轻的男助教出来，用带着浓重粤语口音的普通话念了几个名字，沈成峰的名字也在其中。
沈浪拍拍儿子的肩膀：“去吧，爸爸在外面等你。”
沈成峰跟着其他几个孩子走进一间安静的教室。监考的是一位表情严肃的女老师，她先用英文说了一长串规则，语速不快，但沈成峰只听懂了几个零星的单词。
接着她又用粤语重复了一遍，最后才用不太标准的普通话简单说了重点：“不准讲话，不准偷看别人，写名字和班级，做完检查。”
试卷发下来，分英文和数学两份。英文卷子上有图画连线、单词填空、简单的句子阅读理解和几道听写题。数学卷子则是中英文对照的题目，这让他松了口气。
英文听力部分开始了。老师用英文念着单词和短句，要求写在卷子上对应的位置。沈成峰竖起耳朵，努力捕捉每一个音节。有些单词他依稀记得发音，比如“apple”、“book”、“cat”，能勉强写出来；有些则完全陌生，只能根据发音胡乱拼写。阅读部分，他连蒙带猜，把认识的单词组合起来试图理解句子的意思。填空题更是艰难，他只能凭感觉填上可能认识的词。
数学部分则顺利得多。加减乘除和应用题，虽然题目是英文描述的，但关键的数学符号和数字他看得懂。他迅速进入状态，笔尖在纸上沙沙作响，专注地解题，甚至提前完成了卷子。这让他找回了一些信心。
一个半小时的测试结束。沈成峰走出教室时，额头上有一层薄汗。沈浪迎上去，没多问，只递给他一瓶水：“辛苦了。”
等待结果的日子并不轻松。
沈浪又给黄锡耀和陈向君分别去了电话。黄锡耀在电话里哈哈一笑：“沈老弟，放宽心啦！我跟校董主席通过气了，只要不是交白卷，问题不大！小孩子适应快，英文补补就上去了！” 陈向君则更务实：“教务主任跟我通过气，数学成绩相当不错，英文确实薄弱，但也在预料之中。校董会那边，黄先生的话更有分量，应该快有消息了。”
三天后，一封印有圣保罗书院徽章的信件送到了山顶道七号。阿珍恭敬地将信放在沈浪书房的桌面上。
沈浪拆开信。信是全英文打印的，措辞正式。他快速浏览，捕捉关键信息。大意是：经过入学测试评估，沈成峰同学的数学能力远超同龄水平，显示出良好的逻辑思维基础；英文能力尚处于起步阶段，与本校教学要求存在显着差距。鉴于其年龄和学习潜力，以及相关人士的推荐，校董会决定予以破格录取。沈成峰将降一级，插入小学二年级就读。同时，学校强烈建议家长为其安排密集的英文补习，以尽快缩小差距。随信附有详细的入学通知、校服购买清单、学费缴纳单和一份需要家长签署的同意书。
沈浪放下信，长长舒了一口气。降一级虽然有些遗憾，但能入学就是成功的第一步。他拿着信走出书房。
客厅里，苏晚晴正陪着沈成峰看新买的英文图画书。看到丈夫的表情，苏晚晴的心提了起来：“怎么样？”
“录取了。”沈浪把信递给妻子，同时看向儿子，“成峰，学校录取你了。不过……”
沈成峰听到“录取”两个字，眼睛立刻亮了，但听到“不过”，小脸又紧张起来。
“因为你英文基础弱，学校让你从二年级读起。”沈浪尽量把话说得轻松，“这样也好，你有更多时间追上英文。爸爸会给你请更好的老师，你自己也要更努力，好不好？”
沈成峰先是愣了一下，随即用力点头：“好！我会努力的！”能上学，降一级他也愿意。
苏晚晴看着录取信，虽然很多英文单词看不懂，但关键信息明白了。降一级让她心里有点不是滋味，但更多的是尘埃落定的安心。
“阿珍，”沈浪对侍立一旁的管家说，“你熟悉情况，校服清单和购买地点就麻烦你安排司机带太太和少爷去一趟。要最好的料子，合身最重要。”
“是，先生。”阿珍接过清单，仔细看了看，“中环有几家老字号校服店，手工好，明天就可以去。”
接下来的几天，沈成峰的情绪明显高涨。
阿珍带着他和苏晚晴去了中环一家历史悠久的校服店。店里挂满了不同学校的各式制服。沈成峰第一次穿上了圣保罗书院标志性的白色短袖衬衫、灰色短裤、灰色长袜和带有校徽的领带，外面还要配一件藏青色的毛料西装外套。
店员熟练地为他量体，记录尺寸。
看着镜子里焕然一新的自己，沈成峰感觉既新奇又有点陌生，但更多的是即将成为其中一员的自豪感。
苏晚晴看着儿子穿着笔挺校服的样子，眼眶微微发热，混杂着骄傲和对未来的期许。
何老师的补习课强度增加了。她开始有针对性地教授学校常用的课堂指令、日常对话和二年级的基础词汇。
沈成峰学得更加刻苦，他知道，真正的挑战，在踏入校门的那一刻才刚刚开始。
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