增补过黑妖的内容后。
大殿之内，汪兆龄退下后，诸葛大道笑着道。
“天王，依您的意思是，未来这个黑妖，便是世间所用之妖奴的主力了？”
“不错。”
陈天王微微颔首。
劳动力这玩意，可是非常重要的。
什么时候都能够派的用场。
除非科技发展到，把仿生机器人给造出来。
否则，奴隶这玩意，就有存在的必要。
在这样的情况下，对于妖奴的需求，至少在一个多世纪内，都是相当的旺盛的——陈天王这边，虽然搞了许多外挂，但想要发展到后世那样的科技水平，却是需要至少一百多年的时间。
甚至，更久一些！
也正因为如此，妖奴在未来，还是有非常广泛的用处的。
只听咱们的陈天王点头笑道。
“妖奴未来在世间，那自然是应用相当之广泛的。”
“用其之地颇多，因此呢，这个黑妖，便不能够一举诛灭，要可持续的发展，要进行繁育……”
“天王所言甚是。”
诸葛大道赶紧附和了一声。
“这世间总有些个苦活，累活，危险的活计，与其用我神州之民，不如用这些个妖奴！”
“也算是，妖尽其力也！”
“也算是，给他们一个，立功赎罪的机会……”
“说的是。”
陈天王笑着点了点头。
他张口道。
“未来对于妖奴们的宣化工作，也要抓紧一些。”
“不能够让他们，只埋头苦干，也得让他们知道，他们为什么要付出这些个艰辛与血汗！”
“之所以如此，皆是因为他们身上有着妖气，而只要他们好生的努力工作，去立功赎罪，那么，便可以洗刷身上的妖气，将来来世，未尝不能够，褪去妖胎，转世成人！”
好嘛，光靠着暴力手段，控制着妖奴，还是比较麻烦的。
而且，靠着暴力手段，妖奴们也会心生不满，说不准还会反抗。
因为，还得通过思想洗脑，对于这个，咱们的陈天王倒是比较擅长，毕竟他就是天底下头一号的大神棍嘛！
而听着他所教诲的这些，主掌宣教之事的诸葛大道，显得是自信满满。
“天王放心，我等宣教之人，必不会有丝毫的懈怠，竭力的教化妖奴，让他们心怀感激的去努力工作赎罪……”
“关于黑妖的话题，就暂且告一段落，现在再议议别的事情。”
陈天王摆了摆手，停止了继续的对话，他看着申耀荣道。
“首辅还有什么别的事情要说吗？”
“启禀天王，按照天王法旨，圣庭已经在诸省，设立大学，不只如此，大顺，大西，还有南天吕宋国，也皆是奉天王法旨，设了大学！”
“聘请了良师前往，开办了数系！”
“但是呢，如今除大学之外，其余的学府，却还未能够筹建，天王的济世真经当中，曾经有提过，天上乃是那免费之教育！”
“人人可以入学堂读书受教。”
“因之，臣与天礼院（洪承畴辞职，天礼院无主官）教育司的王之良谈过，其按照天王所述之济世真经，提出来了一个方案，或可以暂行……”
“说来听听吧？”
陈天王点了点头，朝申耀荣道。
教育这件事情，陈天王还是蛮重视的，因为从今年开始，天下便趋于安定了， 而建设这个地上天国，可不仅仅只是兴大工，搞殖民。
还要发展起来教育，这也是为什么，他会勒令各省，及天王万邦，设立大学的原因！
因为未来想要“法力”更进一步的发展下去。
那就得需要更多的人才，投入到研究中去。
而未来也需要大量的人才， 投入到“地上天国”的建设中去！
同时呢，在教育中，也是巩固陈天王的神权，给天下人打上思想钢印（洗脑）的绝佳的机会。
这就需要构建起来一整套教育体系了。
不过如今的国情，生产力在这搁着呢，陈天王想构建起来一套，跟后世类似的教育体系，那是不可能的。
后世全国上下，有近一千九百万的老师！
按照人口比例来算，大明要是想建立起来类似于后世的教育体系，便需要供养起来七分之一的老师数量，也就是二百七十万人了。
明显，当下的圣庭是绝对找不到这么多的可以授课的老师的。
陈天王财政，也绝对不允许，供养这么多的事业编制！
生产力上面，也难以再供养出来近三百万脱产者。
也正因为如此，发展教育上面，便只能够以官办为主，民办为辅，义务教育嘛，肯定会存在，但却不会全面铺开。
此刻，申耀荣得到了陈天王的允许后，也是向其，介绍起来了王之良所规模的教育发展脉络。
这个王之良是陕西人，儿子王弘撰乃是明末清初的大儒，在清妖窃占中华时期，曾经屡次拒绝过康妖麻子的征辟。
他是在江西为官的时候，主动归顺陈天王的。
因为素有清名，也有能力，所以被提拔的比较快。
而他制定的计划也很简单。
那就是，制定出来一整套的，自上而下的教材，然后呢，在全国范围内，取代原本的儒家四书五经，进行授业授课，这个教材的制定，则需要由陈天王亲自督办。
只听申耀荣道。
“臣等读天王的济世真经，知晓这‘天上’学堂的教材，是何其的完备，何其的详实，用来授业，从给蒙童启蒙，到让其逐渐觉悟，那是循序渐进，水到而渠成也，而如今，我圣庭接下来，施以天下万邦，教化万民的教材，自当也是应该，仿效天上的教材为蓝本！”
申耀荣说着，咱们的陈天王微微颔首。
“这个王之良倒是有些才干啊，教育司交给他，孤便是放心了。”
说到这里，陈天王顿了顿语气，睥睨着殿内道。
“这个教材之事，孤会写一份详尽的大纲！”
“用以编纂教授给蒙童，及后续的初，中级教育所需的教材，这个教材嘛，未来则要以神学为主（科学），佐以宣教之事，另外呢，还要在教育之中，推行正音正韵！”
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