场外，高三十八班的同学发出一阵失望的嘘声，那嘘声如同潮水般涌来，一波接着一波。
“哎呀，太可惜啦，这球传大了！”
高三六班同学们纷纷摇头，脸上写满了遗憾。
张华快步走到赵阳身边，脸上带着温和的笑容，轻轻拍了拍他的肩膀，安慰道：“别着急，慢慢来，咱们有的是机会。一次失误而已，不影响大局。”
赵阳微微低下头，脸上闪过一丝自责的神情，带着一丝歉意道：“是我的错，这次失误太不应该了。我本应该更好地控制传球力度的。”
苏炳阳也走了过来，他眼神坚定，语气充满力量的道：“没事，他们队里这个时候没有高个子，打阵地战我们有绝对的优势，肯定不输他们。接下来咱们稳住节奏，把比分追回来。大家都别灰心，继续加油！”
赵阳抬起头，眼神中重新燃起斗志，坚定地点了点头，重新振作起来。
再次开球，十八班的秦昊发球，高永鹏接球后，如同脚下生风，迅速运球过半场。
他的运球技术娴熟，篮球在他的手下有节奏地跳动。
秦昊故技重施，跑来与高永鹏进行挡拆。
然而，这次六班的赵阳反应极快，他一直在留意着秦昊的动作。
在秦昊接球准备出手三分的瞬间，他如同被弹簧弹出一般高高跃起，身体在空中紧绷，手臂伸直，手掌几乎要碰到秦昊手中的篮球，成功干扰了秦昊的投篮。
“咣当”一声，篮球重重地砸在篮筐边上，发出沉闷的声响，随后弹了出去。
张华眼疾手快，迅速冲向篮球落点。
他的脚步快速移动，在众人还没反应过来时，便成功抢下篮板。
随即，他发动快速反击，整个人犹如一阵旋风，他运球的速度极快，球在他手中仿佛与他融为一体，有了生命一般。
他先是一个变向运球，巧妙地晃过前来防守的段瑞林，段瑞林身体失去平衡，踉跄了几步。
紧接着，面对秦昊那略显肥胖的身躯，张华眼神中没有丝毫畏惧，反而加速大阔一步，轻巧的跃过秦昊。
秦昊想要犯规阻止张华，可张华的动作实在太快，他根本来不及下手。
张华一路风驰电掣般冲到篮下，高高跃起，他在空中调整好身体姿态，手臂用力一伸，将球稳稳地送入篮筐。
球进，比分变为26比23，六班追回两分。
这一刻，六班的同学们爆发出震耳欲聋的喝彩声。
他们兴奋地跺脚，那跺脚声如同密集的战鼓，敲打着每个人的心房。
他们疯狂地呐喊，声音汇聚在一起，仿佛能冲破云霄。
“张华，太帅了！简直是篮球之神！” 有人扯着嗓子喊道，声音都有些沙哑了。
“六班加油，必胜！”周围的同学也跟着一起跺脚呐喊：“六班，加油！六班，加油！”
那整齐划一的口号声，仿佛要将整个篮球场掀翻，现场气氛再次被推向高潮。
接下来的几个回合，比赛节奏愈发紧凑，两队推进速度极快。
双方球员都展现出了高超的球技，各有进球，比分始终保持着3分的差距，如紧绷的琴弦，让人的心始终悬着。
十八班的侯德元在进攻中，巧妙地制造了张华打手犯规。
张华无奈地摇了摇头，侯德元则一脸得意地走向罚球线。
他站在罚球线上，深吸一口气，调整好状态，眼睛紧紧盯着篮筐。
他的手臂微微弯曲，手腕轻轻一抖，篮球在空中划过一道柔和的弧线，空心入网。
两罚全中，为球队再添两分，引来十八班的同学们纷纷鼓掌。
秦昊更是手感火热，仿佛被篮球之神眷顾。
在一次进攻中，他接到队友传球，在三分线外稍作调整，便高高跃起，再次命中三分球。
这引得十八班同学一阵欢呼，他们跳跃着、呼喊着，脸上洋溢着自豪的笑容。
“秦昊，再来一个，再来一个三分！”
同学们的呼喊声此起彼伏，充满了激情。
段瑞林在一次快攻中，凭借出色的个人能力，左冲右突，快速突破防线，成功上篮得分，但他也出现了一次失误。
李天宇在进攻中，先是投丢了一个中距离投篮，篮球砸在篮筐上，弹了出去。
但他很快调整状态，在一下次的进攻中，他运球突破，寻找合适的出手时机，果断出手，命中一个中距离，拿下两分。
他握紧拳头，给自己打气，展现出了顽强的斗志。
六班这边，姜李文被高永鹏贴身防守。
高永鹏像膏药一样紧紧贴在姜李文身边，寸步不离，不给姜李文任何接球的机会。
其他队友因为担心传球失误，也不敢轻易将球传给姜李文，因此在这几个回合中，他还没有触碰到球。
姜李文不着急，他目光冷静，没有主动摆脱对方，如果他想摆脱，那是轻而易举的事情，但姜李文并不想那样做，他只想看看其他队友如何应对。
他观察着场上的局势，等待着队友自己创造出更好的进攻机会。
“姜李文，别着急，机会总会有的！” 六班的同学们在台下为他加油鼓劲，希望他能打破僵局。
姜李文微微一笑，摆出一个oK的姿势。
张华在一次进攻中，展现出了顽强的斗志，他如同勇猛的战士，突破重重防守。
他利用自己的速度和技巧，连续晃过对方两名防守球员，成功上篮打进，并制造了侯德元的犯规，打成“2加1”。
他站在罚球线上，眼神坚定地盯着篮筐，轻轻拍了拍篮球，给自己加油打气。
随后将球稳稳投出，命中，一口气拿下3分。
他的出色表现赢得了队友们的欢呼和掌声。
“张华，太棒了，带领我们冲啊！”
六班的同学们激动地呼喊着，张华成为了他们的希望之星。
张连东利用段瑞林失误的机会，也抓住时机，快速突破。
他凭借着自己的速度优势，迅速甩开防守球员，冲向篮下，成功得分，拿下两分。
他兴奋地挥舞着手臂，为自己的进球感到高兴。
“张连东，好球！” 六班的同学们纷纷叫好，现场气氛热烈非凡。
……
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