秦宇回到家中开始细细研读起李风交给他的这些书。
其中一本《武道入门》书中讲解了关于武道的基础常识。
其中就有关于武道境界划分的相关描述。
武道之境大体分为四个境界。
分为【炼体境】、【凝炁境】、【化罡境】以及【通神境】。
【炼体境】此为武道修炼的基础境界。
炼体境武者以感悟自身元炁为伊始。
在此境界内须得不停地锻炼体魄、强化筋骨，打熬气血，以提升自身的力量、速度和耐力。
如果说炼体境界的武者主要注重身体的基础修炼，打牢根基，为后续的修炼做好准备。
那么后面的几个境界已然步入了超凡的领域。
【凝炁境】当炼体境达到大圆满后，武者身体强度足够凝聚更多的元炁，并且能够凝聚体内能量，化为元炁。
在此境界中，元炁可以在武者体内自由运行，并且能够进一步强化体魄，同时可以运用元炁施展出强大的武技。
武技能够极大增强武者的实际战斗能力。
凝炁境的武者已经开始逐渐脱离凡人的范畴开始迈向超凡。
【化罡境】在凝炁境修炼至大圆满后，武者进一步将凝炼元炁，提升元炁的质量，并能够将之外放化为罡气。
罡气具有更强的攻击力和防御力，战斗手段有着本质的飞跃，能够让武者在战斗中发挥出更强大的实力。
在此境界的武者，能够利用罡气实现短暂的御空飞行，这个境界的武者已经是凤毛麟角般的存在，非天赋者不可达。
【通神境】这是武道修炼的至高境界，武者能够达到身心与天地合一的境界。
此境界的武者能够感悟天地之间炁的存在，并能够化为己用，可长时间御空飞行。
通神境的武者又称之为陆地神仙，其运用天地之炁的能力传闻中拥有翻江倒海的伟力，可负山而行，是武道巅峰的存在。
好家伙，本来看到化罡境能御空飞行的能力就觉得离谱了，没想到武道通神居然可翻江倒海，负山而行。
这和修仙还有什么区别？！
在感慨完后，秦宇继续阅读起剩下的书籍。
李风给的这些书中，其内的知识包罗万象。
其中还有很多关于历史方面的内容。
不过秦宇暂时对于这些历史内容并不感兴趣，在粗略的翻看后就拿起了《先天一炁》修炼法门开始阅读起来。
出乎秦宇意料。
《先天一炁》并不是寻常的修行功法。
相反他是一门极其强大的修行法门，是一门真正可直达通神的武学。
不过其要求太过于苛刻。
修行这个功法的先决条件就是体内必须具备先天之炁。
正常情况下，先天之炁，在胎儿刚出生后一年的时间就会完全散去。
只有极少部分人因为体质的特殊性，才会保留一丝先天之炁。
在修炼《先天一炁》后更是不能触碰女色，一旦元阳泄露先天一炁也会缓慢消散。
“这简直就是童子功进阶版啊！”
粗略看完这部功法后，秦宇也是大为感叹创造这部功法之人的智慧。
虽然修行这门功法的要求极为严苛，但是其好处也是十分巨大。
《先天一炁》练成后，能够在体内不断蕴养先天之炁，能够改善人的修行资质。
并且有着先天之炁，炼体境和凝炁境之间是没有境界壁障，只要条件满足可自动迈入凝炁境。
更关键的是，只要先天之炁不破，可大幅度增加寿元。
若遇到生死之局，亦可以精血发动先天之炁，爆发出数倍当时自身实力的攻击。
但代价就是，从此散功破寿，严重者活不过三日。
看到这里秦宇顿时瞳孔一缩。
他白天可是清楚的看到自己老师李风是吐出一口精血才将赵煜城重伤的。
事后也确实是看到李风极度虚弱。
他没想到李风为了救他竟然承受了如此之大的代价。
“希望老师没事。”
秦宇面露担忧，李风虽然现在只教了自己一年时间。
但是待自己如同亲子，悉心之处不比亲生父亲差多少。
更何况他也是自己正式拜师过的老师。
在秦宇内心早已是自己最亲近的人之一。
不过事到如今，也只能祈祷李风并没到最坏的情况。
第二天。
秦宇早早的起床。
在向父母请安，简单的用膳后就准备去学堂看看李风的情况。
可没等秦宇出门，就有一人来到秦府。
是学堂的习执教。
学堂里并非只有李风一人，而是还有很多执教。
不过真正教书的只有李风，这些执教也只不过是从旁辅助，监督学生学习。
如今见到习执教来到府中，秦宇心中涌起一股不祥的预感。
习执教见到秦宇迎面走来，也是急忙上前。
“秦公子，李师他......”
习执教面露痛苦，欲言又止。
“习执教但说无妨，可是老师他出了什么事？”
虽然心中有些猜测，但是秦宇还是忍不住问道。
习执教叹了口气，有些不忍的看着秦宇。
“秦少爷，请节哀，李师今早发现暴毙在卧室内。”
“并且还留有一封书信，是给你的。”
谁都知道，李风最看重的就是秦宇，待他如亲子。
秦宇虽然心中有所猜测，但真正听到这个消息的时候，依然是难以接受。
虽然在李风这里学习也不过一年，但是李风待他是极好的，视如己出。
一日为师终生为父。
秦宇不自觉的眼眶红润，接过习教习递过来的书信。
在信封外写着：致吾之爱徒秦宇。
习执教见秦宇这副模样也不知怎样安慰，只得重重一叹，默默离去。
秦宇打开信封，其上第一行字写道：
吾之爱徒：
夫人生如朝露，去日苦多。此生得以授业解惑于尔，实乃此生之大幸也......但天命难违，命有此劫，隧提笔书此遗言，以寄吾心之所系......初识稚子至渐通文理......师生之情，胜似父子兄弟。此情此景，历历在目，恍如昨日......愿尔继吾之志，传吾之道，几句立身之言赠与尔：“勤为舟，志为帆，破浪前行无惧难；学为基，德为魂，立身行道耀人寰。”......武者一道，无非勤学苦练，尔之聪慧无需再多言，勿忘师恩，则吾心足矣。
师李风绝笔。
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