沈明听到这话立马精神了，不是因为他想到不正经的东西，而是他没想到苏南笙会对他说出这样的话！
苏南笙，真的，太亚撒西了！
但对沈明而言，所谓的奖励，而且是苏南笙给他的奖励，他其实想拒绝。
物质上，沈明并不缺各种东西，自然不需要苏南笙给他什么，何况自己才是求人学习的，怎么还好意思舔着脸问苏南笙要好好学习的奖励？
况且，沈明也没有什么特别的爱好。听歌唱歌，画点二次元少女，偶尔看看番剧再打打游戏，仅此而已。他也不想拒绝苏南笙的好意，又不能提太过分的要求，想了想，沈明试探地提出一个请求。
“那，南笙你可不可以周末的时候我们一起去玩？我平时就努力学习你来督促我。”
沈明的这个要求其实没想太多，自己一个人也无聊，朋友和他周末除了打游戏也没什么额外的社交了，两个人一起出去也不错。
“可我们不是说好周末补课…不对不对，周末一起去玩…嗯…也，可以。”
沈明很开心，自己好像很久没和朋友一起出去玩了，他虽然平时都只想宅在家，但如果是和朋友一起出去玩，就算只是边走边聊天也会觉得心情愉快，他已经在想周末去哪里玩好了，in77？还是in88？又或者更远点的广场？至于电影或者游乐园…哎呀！
沈明的思绪被打断了，他才察觉到自己已经发呆好一会了，王老师走到沈明面前了他都没反应。
这时，刚好下课了，虽然第一节还是语文课，但并没有和早读连起来，有了短暂的休息时间。
“南笙，那说好了周末一起去玩？对了还有…”沈明一边说着，一边凑近苏南笙旁边悄悄地问了起来：“如果我们这几天又换身体了，洗澡怎么办？”
这个问题很严重，尤其是现在的夏天，一出汗浑身就感觉黏糊糊的。和苏南笙换了身体后，晚上睡觉的时候他不敢开风扇怕坏掉，衣服也因为害羞还不敢脱——这怎么可能会好奇就去看自己的身子啊！
所以对沈明而言，洗澡是个大问题，尤其是热的睡不着的时候，他很想冲个澡然后光着身子就睡觉！
“如果换身体之后，你要是觉得不舒服就洗洗吧，但是不许偷看！”
“好，我肯定不看”
“也不许乱摸！”
“我真不是这种人！”
苏南笙听到沈明的否认脸更红了。
太不要脸了，明明好多人手机给他发那种图片，还说不是！（沈明：那是他们自愿的）
苏南笙又想到了什么，那个东西，太羞耻了…开口都不好意思说出来！
她也小声地对着沈明比划了两下，询问着沈明：“你们男生，是不是每天早上起床都会内个？”苏南笙一边说着，一边用手指伸直又弯曲地比划着。
“咳咳咳，不一定，但很频繁……”
互相问对方生理知识，真的太尴尬了…尤其是一本正经的介绍着自己的身体，这是什么羞耻play呀！
二人脸红着商量着如果再互换身体后要注意的事项，洗澡要洗，平时怎么洗换了身体就按照自己的习惯来，但是不许看还有摸，就算真的要看也不能故意做坏事！
如果有考试的话，沈明就必须用苏南笙的身体找理由避免考试，不然会露馅。
好在最近几天已经考完试了，没有什么意外了。
第一节上课前，还会有课前唱的环节，沈明基本都会在课前唱的时候选歌，心情好的时候还会唱。
“选啥好呢…”各种杂七杂八的歌他喜欢的基本都会唱，不过他此时想到了一首很早的歌。
“我靠，沈哥，课前唱整这个？”安青木看着歌名，有点诧异，倒不是质疑沈明的品味，而是他觉得，这歌太久远了，歌单里都好几年没听过了。
“我去，沈明你这歌，有年代！”
“小时候我奶奶唱这歌哄我睡觉。”
“那你奶还挺潮！”
…
前奏一过，沈明也领唱了起来，班里不少人也跟着唱。
“东汉末狼烟不休，常侍乱，朝野陷，阿瞒挟天子令诸侯~”
一个个都吐槽，一个个都会唱《权御天下》是吧？
有些同学没听过跟着唱，不过没一会就发觉不对
这歌怎么都没换气的？
对苏南笙来说，这歌太奇怪了，语速好快，看歌词都来不及了，怎么感觉半个班都唱的来？
感觉被孤立了…
我跟你们这帮二次元拼辣！
也就几分钟，沈明的快乐就结束了，讲义发来了，是前几天阅读理解的专项练习。
怎么自己分数就这么低？他虽然摆烂但是当时已经认真做了啊，五篇阅读理解总共一百分，自己怎么才五十分？
“沈明，你这怎么答得？”
“老师，我真的在努力拉扯..呸，做题了。”
王老师觉得很奇怪，这家伙确定不是和自己唱反调吗？大多数都有个及格分以上的阅读理解，怎么就沈明勉强五十分，还是自己怎么找都找不到得分点的？
“我们就拿沈明的答题来举例，第一篇阅读理解，作者通篇都是赞扬诸葛瞻的气节，不畏强军，对诸葛瞻青年牺牲的惋惜。沈明你念念你写的什么？”
沈明觉得自己没错，理直气壮地念了出来：“作者明褒实贬，表面上赞扬诸葛瞻不畏死亡敢于和邓艾大战，实则是对诸葛瞻军事能力的贬低…”
“停！你听听这对吗？哪有这些东西？你怎么还乱编了！”
沈明很无语，他深信自己是对的，尤其是看到作者栏写的名字——攻心与汉桑。
他反驳道：“老师，这真的是作者的想法！你可以试试，搜一下，全网最尊重诸葛瞻的人，那个博主就是这篇文章的作者。”
王老师觉得沈明的想法相当怪异，自己选的文章，自己出的题目和答案，这么明显的的题目为什么还会做错呢？
他在大屏幕上试着搜了一下，大数据确实给力，第一个视频就是汉桑的剪辑。
“诸葛瞻真的是一塌糊涂啊！绵竹让诸葛瞻来守？诸葛瞻什么人啊？他没那个能力啊！诸葛瞻都在统兵，家门口打成这样脸都不要了……”
“咳咳…沈明你还是不会做题，题目是要你回答出题人的意图，而不是作者的想法，懂了吗。还有下一篇文章，你又是怎么回事？”
王老师缓解尴尬，换了个话题，询问沈明，这一题也很离谱，四分的题你就给我答一句结束？
“老师我真的在拉扯了！这题问为什么鲁迅要在这里用`困告`两个字，因为我们这的方言就是睡觉啊，睡觉就是困告完全没问题嘛…根本没有什么特别的含义…”
沈明觉得王老师还要继续说他下一题的问题，也主动地说起了自己的理解。
“你看嘛，诡异的光，鱼眼里为什么闪着诡异的光，因为作者觉得好玩就写了…”
不对，这一定是自己当时瞎写的，怎么可能写的这么烂！
下课后就好好找南笙补补……
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