第十回
大学重招大学生
就这样能学成的人也不多，门规又不许随意显露功夫，因此，十三势在中国武术界名气不大，知道的人也不多。
我说：“怪不得，您观察我很长时间才收我学功夫，原来，这是祖传的方法。”
冷啸天对我笑了笑继续讲下去。
初二的数理化的课程走入正轨，教室次序也开始正常，学生不能迟到、早退、旷课了。教师也开始进行系统化教学。
吾也不能在课堂上练习大周天，大周天只能早晚练习两次。
6月，按照上级的要求，父亲回到原工作岗位上。父亲的工作越来越忙，母亲也是早出晚归，有时候干脆就不回家住。
吾只好带着妹妹一起生活。在这期间，吾学会做饭，除早上、中午吃食堂外，晚饭都是吾做的。晚上睡觉时，父亲一般都回不来，兄妹俩自己铺床睡觉。
吾忙于练功总是不理妹妹，她只好在外面找朋友。因为，她心性开朗、心胸开阔，所以不久交了很多朋友。
随后，母亲也回到原工作岗位上，工作忙碌许多。她每天早出晚归，只有周末才能见到我们兄妹。
时间过得飞快，上了一段时间文化课就放暑假了。
放假期间，吾沉溺在苦练十三势之中，大师兄看到吾的飞速进步，感到再教下去有些困难，他也就将吾转给师父教了。
在和师父推手时，吾搭手就感觉到了师父的松、软、绵、沉的双臂以及无形的棚劲。吾无论如何运劲，总是如触到一团棉花没有着力点，师父一动却无法化去只能被弹出。
吾一下子就体会出其他人与师父的巨大差距，这让冷啸天深刻认识到，自身功力的差距。
吾开始同其他师兄推手和交流，冷啸天体验到与大师兄不同的劲力和风格。此后，吾重点加强听力的训练，循序渐进地领会发放之劲；其听力和内劲也在同师兄的相互推手中不断提高。
练功中，吾同五师兄的推手，互有胜负；同四师兄的推手，胜少负多；同三师兄的推手，没有胜过。
经过一年多时间的相处，吾对5班的每个同学的脾气秉性相互都了解，有些人敦厚，有些人油滑，有人爱打小报告。
5班同学都知道吾会武功也不敢轻易惹吾。吾对所有人一视同仁，除非某人向老师说吾的坏话，被吾知道，吾会远离他不再来往。
练功中，吾有一些进步，吾同五师兄的推手，胜多负少；同四师兄的推手，互有胜负；同三师兄的推手，胜少负多；同二师兄的推手，没有胜过。
6月，中共中央批准在京城大学、华清大学进行试点，招收工农兵大学生。
附中接到推荐工农兵上大学的任务，附中内只有树村帮的初中学生符合条件，其他初中学生学习再好也没有资格。
因此5班有6名树村帮的初中学生被附中推荐去上大学，有3名被京城大学西语系入取，一个学西班牙语、一个学阿拉伯语、一个学英语。邹洪涛进入京大中文系成为工农兵大学生。
说实话他们的学习成绩在5班属于中下水平，如果以学习成绩作标准推荐上大学，这4人一个也不能被入选。
后来听同学说，学阿拉伯语的那位大学生学了半学期就学不下去自己申请退学了，另外2人完成学业后由国家分配到外贸部门工作。邹洪涛毕业就不知去向。
这事让吾感受到，命运是一种个人能力之外的巨大作用力。命运来临之时，只有命运选择人，人不可能对抗命运。
古话已有表述，“命里有时终需有，命里无时莫强求。”
吾继续练功，不断地增长着自己的功力。同四师兄的推手，胜多负少；吾同三师兄的推手，互有胜负；同二师兄的推手，胜少负多。
上大学的学生走了以后，初中的班级进行大调整，各班学生们整体拆散重新编班。
新班里，原有5班的学生只有5位，好在吾和刘鸿生仍然在一个班，2人的友谊更加巩固。
新班的同学之间又要重新交往，重新认识。学习还是很紧张，吾在学习上仍然不吃力，吾还是积极地帮助同学。
1969年，立秋来到，树叶泛黄，大地铺满秋色。
初二的同学上了一段时间文化课后，学校开始组织军训活动，向解放军学习。
学生们满怀崇敬到达京城西郊一个解放军兵营，女同学住进一座营房，男同学住进另一座营房。
他们按照军营的规定，早6：30起床，然后分组进行队列训练，晚9点熄灯睡觉。这种集中在一起过集体生活的环境，学生是第一次遇到。
同学们兴奋异常，有时直到晚上10点，男女生宿舍叽叽喳喳的说话声都不会停止，直到值班军人敲玻璃，大伙才鸦雀无声，不敢说话。
4天就这样毫无意外地过去，军训圆满完成。
学生们准备乘车回学校，由于拉他们的车是地方的车不能进军营，上车地点只能选在军营之外。接学生的车没有来时，学生们三五成群、三三两两地在军营外闲逛。
这时他们身旁出现一帮大院子弟，他们是军营旁边部队大院内的军人子弟，前来看热闹。
刘鸿生同学，1.7米的个子，是个高度近视眼。他觉得戴眼镜像个知识分子，可是他是工人的孩子不是知识分子，他就不爱带眼镜了。
不带眼镜的刘鸿生，总是眯着眼看东西，斜眼瞄人。那个时期眯眼斜视某人就是藐视他很不礼貌，一般想打架的人这样看对方几次就会打起来。
刘鸿生用近视眼斜视这帮大院子弟后引起了误会，以为他在挑衅，这群人围了上来要打刘鸿生。
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