学校里也算是呆了一段时间。
大多数学生都有了自己的朋友，意识到自己的学业水平处于什么阶段。
虽说有人选择普普通通的过，但是也有学生选择了更努力，追上更优秀的自己。
凯赛一正在图书馆里阅读着书籍。
老师的文化课他这一段时间都没有去进行。
武装课没有停，还在不断训练。
潜意识世界的风貌，除却在书中看到，就是晚上在老师的房间里经历。
他和部分学生一样，确定了考核内容，自我测试一下，就选择来这里看书。
大家都不喜欢听着已经掌握的知识去浪费时间。
..........
大约是到了中午休息的时候，智能程序提供过来一些讯息，帮助他们普及现当下学校方面的临时通知。
今天下午低年级学员一律到位，有一些考核需要他们参与。
听说了消息，学生们互相看一眼，就知道对方也并不知道自己所好奇的问题。
他们的考核似乎才刚刚结束。
怎么又来了？
这不科学，必定妖孽。
而凯赛一品尝着美味的食物，和同学好友猜测着有可能的考核将会是什么。
..........
下午的教室里，大多数学生都看到了武装课老师已经在位，正在担当着看管学生的工作。
被叫到的学生直接离开班里，去往外面，参与考核。
出去一个就少一个，但问题是没有谁回来，似乎那考核相当神秘。
凯赛一和学生们都被屏蔽了网络讯息，他们也交流不出来所以然。
看着架势，简直是军事模拟。
凯赛一开着玩笑。
当同学们都被叫走的差不多的时候，轮到了凯赛一。
他自己一个，来到了一间不知道何时多出来的小黑屋里。
据说是走进去，就是考核了。
这神秘感，简直拉满了。
..........
里面，凯赛一走了进去，坐下。
一位考官在那里站着。
说起了这场考核的内容。
关乎于职业道德。
凯赛一思索，那么就是武装入梦人的职业道德了。
嗯，似乎是因为职业能力太强大了。
凯赛一感觉到自己正在全神贯注。
考核官已经说起：“在一场战斗中，你被要求保护一个普通人离开危险区域。如果你已经身负重伤，这个时候你保护的普通人还在你即将出战的时候给了你一剑。你认为自己能继续保护她或他的安全吗？”
凯赛一回答：“能。他或她只要还活着，我就会遵从命令，继续工作。”
“那么如果那个普通人直接投奔了敌营，和你敌对呢？”
凯赛一回答：“遵从命令，仍然保护。”
考核官听完就已经明白了。
他说：“行了。出去吧。调整好心情，你需要上课了。”
..........
凯赛一并不了解那场考核自己的实际分数是多少。
大多数学生也都并不明白自己的分数。
实际上学生们离开了小黑屋开始，就已经记不起来自己经历了什么。
似乎小黑屋里的事情，成为了一个传说。
但是从那一天之后，又过了三天时间。
凯赛一那个班级里，就有八名学生被免除了武装入梦人的学习资格。
另外有十五名学生被老师特殊照顾，带进了办公室里，不知道经历了什么。
凯赛一和大多数学生，是在十五天后，经历了一场特别的体验课。
说起体验课，大多数时候都是武装入梦人的兴奋事。
因为他们的成长能力就是需要体验，体验游荡者的死亡，从而进阶自己的个人能力。
这毫无疑问是入学以来第一场体验课，大家都在兴奋地思索，他们将会光荣的迎接着怎样的游荡者，以及自己将会收获怎样的能力。
.........
教室里。
凯赛一坐在了一个桌子旁。
桌子上有一个箱子，玻璃箱子，里面一个昏迷的游荡者，个头很小，并不大，但是纹路很明显清晰，让他能够分辨的出来，究竟是属于什么类型的游荡者。
老师告诉他们，这是他们生命中的第一次，也是很多学生生命中最重要的一次。
他们可以有些仪式感，乃至于纪念。
说白了，人人都很兴奋，而也有的学生发现，并不是所有的游荡者都一样。
比如说凯赛一的游荡者是幻想传说体。
是一个能激发英豪气血的游荡者。
而他旁边那位就是仁寿体。
是一个增加精神平和，健康寿命，乃至于个人稳定能力的。
还有的干脆是欲望体。
那意味着精神的快乐，也意味着个人与现实的矛盾。
种种类型的游荡者，会让学生们相当的吃惊。
他们有些后悔，自己究竟如何才能幸运些。
如同凯赛一，如同某些收获感满满的学生。
老师宣布可以开始了。
凯赛一的手钻进了箱子里，同时已经戴好了面罩。
手穿着手套，拿起了玻璃箱里面的手术刀。
开始在幻想传说体的身上动刀子。
从而激发杂质烟雾的蒸腾。
进而通过面罩呼吸到自己所需要的精神进阶力量源。
进而开始感觉到，一种浓烈的兴奋感正在升起。
他的身体正在激情卓越，如同超水平发挥的格斗者，正在感觉到各种机能都在运转起来，身体的排泄能力显着增强。
可谓是一时间已经渲染着有了一股豪情。
而凯赛一身旁的同学也是各自不同的收获。
有的感觉到了满身心的疲惫，有的双目炯炯有神，有的干脆一脸死鱼样，有的如同是棕熊，正在发呆，有的正在昏昏欲睡。
对于老师的这种不公平安排，很多学生并不完全理解。
只是他们在事后大约几天时间里，开始感觉到不同的游荡者对于自己的精神状态带来的显着改变。
就如同昏昏欲睡治疗了失眠。
就如同死鱼脸治愈了狂傲。
就如同疲惫感解决了烦心事，让他放下了一些繁重的生活方式，开始简单的生活。
同学之间默认了老师的好心。
充分意识到那趟体验课的不俗魅力。
..........
连续几节体验课结束之后。
凯赛一也有欢喜也有悲。
他并不是所有的时候都会遭遇幻想传说体的招待。
他也有过体验恐惧绝望体，以及诗意纵情体。
恐惧绝望体让他感觉到自己十几天的时间里都仿佛身处危险的边缘，刚好对冲了幻想传说体的史诗级气魄，而诗意纵情体刚好对冲了他武装课上最酣畅淋漓的格斗体验。
并不是每一种情绪体验都有着最完美的精神时刻。
但是生活却因为不同的情绪的出现，开始暴露出意义。
让凯赛一走过了傲气群雄，也走过了勇猛单调。
凯赛一开始意识到，自己得要组建属于自己的游荡者核心架构。
也就是学校老师讲述过的，需要解决自己的核心发展路径，借助于有选择的不同种类的游荡者，从而打开自己的中心需要。
不是所有的游荡者都是最重要的，但是最重要的游荡者一定是因为需要从而出现。
那一天，老师讲述着课程，告诉学生们，他们可以选择以后发展的中心道路了。
就现在所知。
武装入梦人的成长道路只有两条。
一条是关于健康的身体极限，一条是关于控制的精神极限。
走身体极限的往往比较健康，身体蜕变能力惊人，乃至于个体可以堪比金属。
走精神极限的往往战斗力惊人，社会领域的应用空间前所未有的广阔。
当然，身体极限同样也是军事人员的基础配备。
而精神极限同样重要，但是能够走出一个会很难。
凯赛一和自己的朋友布莱伊，夏神医就在一起聊着，他们打算走哪条路，哪条路适合他们，是他们以后肯定会觉得最有趣的。
实际上现在的凯赛一已经有些小矛盾，正在思索，自己是不是应该成为文化课领域的学生，而不是成为武装课专业的学生。
他总觉得自己似乎更在乎文化课知识，而不是武装课这边的梦境操控训练。
夏神医就告诉凯赛一，他确定如果凯赛一喜欢文化课，那么选择精神极限是最适合的。
毕竟精神极限就涉及了对于对手的意识操控，意识改造，以及精神误区驾驭，乃至于掌握一个生灵对于世界的认知，从而迷惑对手，产生误判，造成局势反转。
凯赛一觉得似乎是有道理，但是文化课和精神控制，简直是八竿子打不着。
不过说真的，精神控制的的发展道路上，就包括环境控制，涉及到了如何让一个人身处在常规精神难以控制的环境里。
从而迷惑对手，造成恐怖的行为扭曲，直接死在自己的刀口下。
凯赛一寻思，精神控制简直是恐怖世界啊。
夏神医就说他很喜欢肉体极限。
因为肉体极限可以负责精神治愈，肉体还原，肉体改造，乃至于生物蜕变，亦或者身体武器化，血肉刚硬化，这些不可思议的能力领域。
一句话，最后那就是肉体坦克，外加牧师综合。
凯赛一看向布莱伊。
那家伙想说，他对于两个都不感兴趣，他只是很喜欢体验游荡者。
尤其是幻想传说体。
他在体验课上，就已经体验了三次。
可以说是重度幸运症。
但问题是人家体验了三次还不满意，还认为应该再继续体验下去。
凯赛一他们走着。
最后还是确定了自己的成长领域，决定了自己打算从事什么道路。
这么大的事情，他们几个小宝宝，也懒得和家长们说了。
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