几人查看了玉米移栽情况后，周老师就过来问秦雨甜：“小秦同志，你看了以后，哪里还需要改进的，你现在方便跟我说说吗？”
秦雨甜看着周老师认真焦急的模样，也就没有卖关子，直接带着周老师过去看了那几块问题大的地。
“周老师，你看一下，这块地怎么样？”
周老师走着看了一会地里的秧苗就，问题就出来了，不好意思的抓了抓头，看着秦雨甜问道：“小秦同志，这个还有没有什么办法改进的？”
秦雨甜看周老师也知道问题所在，也没有拐弯抹角的，直接说出了改进方法。
“这个挖塘的也是没想到玉米树苗长高了，这点距离就小了，他现在看到的以为距离可以了，距离太宽怕地浪费了。
这个等玉米树长到抽穗了，你们要带人过来，从玉米树根到六十公分高的地方，把玉米叶修剪掉，这样保证通风，这样还有补救。
还有一块地的就要你们让人过来把玉米苗挖走，趁现在还刚移栽，挖走了也可以移栽到其它地里。
那块地种的太密了，我跟你说一下，把玉米苗两排中间的第三排挖走，就像现在栽的水稻秧苗一样，两排中间留一排的位置。
这样两边都可以通风，也保证了日照，不要想着挖了浪费，这样会比多那一排的产量还要多，多一排只会减产。
还有我今天看完后，这个玉米也是问题太多了，达不到我们最初的效果，我想了一下，玉米移栽也可以用今天水稻秧苗的方法来，两排中间间隔加大。
周老师，你想一下，拉线栽出来，又美观，还增产，也不会让你们为难，不知道距离。
我会把每株秧苗的距离和每行的距离给你们标注出来，你们按照我给你们的栽种一块试试，就会知道效果了。
在两年前，我是没有种过地，但是这两年，我看到村里人每天忙忙碌碌的，还累的要死，可是一年到头也分不到多少粮食，有时候还要饿肚子。
我就去农业站找资料，问他们种地的技术，我再集合我自己的想法，在家里实验了，才给村里开始试种的。
也是失败了两次，才把这些秧苗距离和行距摸索出来的，最开始我也是没有把握在地里和田里试种的。
毕竟我实验的是农家小院，只有一分多一点的地，还是我们大队长支持我，他先划了一块地给我们实验，还好，皇天不负有心人，我们村里越种越多，我们村现在都只要拿出一半的田地出来种粮食，其它地里都改种经济作物。
现在村里人每年都可以分到几百块钱，家家都盖了新房子，以前的懒汉都积极参与劳动了。”
秦雨甜接着说：“现在我们国家最麻烦的就是没办法解决温饱问题，每年还是因为粮食问题，饿死好多人。
我也就想着老师你们都是为国家做贡献，我也就跟我爷爷说了，才会有我来你们基地上做试种。
如果这一次试种成功了，那将来我们全国温饱问题也就解决了。”
周老师听着秦雨甜说的，心里涌出一阵感动，自己天天在地里跟这些农作物打交道，不就是为了给老百姓解决温饱问题吗？
现在有了这样的机会，自己还有什么犹豫的呢？不行，还是要把这些事情上报上去，让领导帮忙把人挖过来。
秦雨甜又让周老师带着去看了红薯地，看到红薯苗移栽的还可以，每笼地都还行。
本来红薯就是耐旱，即使栽的密一点也没问题，树藤还可以用来养猪牛。
也就没怎么浪费时间去管红薯，就直接到山顶，看了一块地，这块地还是平地，适合栽种葡萄。
秦雨甜跟周老师说道：“这块地就栽种葡萄吧！上山的路边上适合栽种梨树，还有桃子树，桃树和梨树穿插着栽，距离在五米以上，桃树不大，梨树以后长的有点占地方。
草莓就种在大棚里吧！那个东西娇气，不适合种在外面，猕猴桃你就在那边的坡地上栽种，要搭架子的。
樱桃就种在你们小楼旁边的那块荒地里，以后还可以栽种一点南瓜在树林里。
其它的你们看着栽种，想种哪里都可以，软籽石榴，要等着我给你们培育一点树苗给你们，你们种几棵在小楼前面，开花还可以看看，满院子红彤彤的，喜庆。”
秦雨甜把刚刚做的调整玉米苗的注意事项和以后要怎么样栽种，还有距离都给画出来，标注好，才把笔记本合上，递给了周老师。
周老师接过，看了一下，就高兴的差点抱起秦雨甜转圈了，还好他忍住了，不然旁边这两尊释放的冷气都受不了。
一群人看完后，回到小楼前，已经是五点多了，秦雨甜跟周老师说道：“周老师，你们还有什么问题就打电话给我爷爷，或者打到学校也行，我这段时间可能没时间过来了。
学校里有点忙，等暑假的时候我再过来看看，你们现在就先按照我写给你们的来，如果有问题，周老师你们就按照实际情况来。
我们现在也是实验阶段，最终的修改还是要看秋收怎么样，再做最后的修改，明年我们就可以全国推广了。”
“还有这里就交给周老师你们了，你们也可以每天记录，到了年底，你们就可以编制一本农业大全集了。
这样你们也可以去跟领导谈谈，上面出面给出版社出版，每个地方都可以发放下去，这样也省得你们到处跑。
把这些编写成册，方便大家实施，也减少你们人员不足的问题，让每个公社的工作人员监督。”
周老师听后，也是一脸激动，“我们真的是老了，还没想到这个问题，那我们从育苗开始编写，只是有些不懂的还是要找你过来帮忙。
还有技术问题，还是有一些地方我们也还是要去指导，这样还是会到处跑，你有没有什么方法解决。”
秦雨甜低头想了一会，跟周老师说道：“周老师，这个问题，你可以跟领导反映，让每个省的农科院选两个人过来，你们找地方给他们统一培训，这样，你们再把这套书分发给他们，每个省多少套，订好了，印刷费用由他们自己省里出。
每个公社就让他们根据自己能种能种的农作物，去省了摘抄回去，这样即省事，又可以在抄的过程中，发现自己地方的适合栽种哪种。”
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