翌日一早，几个孩子用过早膳后，便陆陆续续赶往碧海青天榭。
碧海青天榭屋如其名，建于碧水之上，琉璃瓦面映日光，波光粼粼，宛如海外仙境，四周轻纱曼舞，随风轻扬，是历来宗亲子弟们吟诗作对的好地方。
孩子们依次入座，而后皇帝方姗姗来迟，限韵出题，让众人以此美景为题，进行吟咏。写完过后，再由众人及皇帝相互评议，分出次第。
晏清禾她们几个母亲无事可做，也随之约好赶去瞧瞧热闹，又怕孩子瞧了羞涩，只藏身在帘幕画屏之后，静静听着里头的动静。
“八首诗中，若论风流雅致，自以泽儿为首，大有魏晋谢灵运之风，飘逸不羁；若论含蓄浑厚，阿照当属第一，可是仿的白乐天？”齐越看了这些考卷，缓缓评道。
“回父皇，”阿照起身，语气中虽无波澜，但内心却是十分欢喜，“父皇说的极是。白乐天曾言，‘文章合为时而着,歌诗合为事而作’，儿臣深以为然，故虽是咏景抒情，也不敢忘天下黎民之忧。”
齐越轻嗯一声，让他入座。而后未等皇帝开口，彘儿便迫不及待地问道，“父皇，你只夸四弟六弟，儿臣也要听父皇夸赞！”
齐越轻笑，并不看向他，“你个小猢狲，你其他姊妹都规规矩矩地做诗，虽不甚优秀，倒也能入眼。你看看你的，字丑不说，写的这些都是些什么？冷艳奇诡不比长吉，深幽晦涩不似梦窗，一整个东施效颦耳，朕罚你是末第，你认不认？”
“好罢，父皇说不好，儿臣也只能认下了，”彘儿颇为落寞地说道，“这可是儿臣昨夜枕在那黑压压的太液湖湖心，听着蛙声一片，突发奇想才想到的呢……”
“那更该打了，”皇帝责备道，“深夜跑去游湖，若掉进湖里去了如何是好？下次若再如此，你便不必上岸回来了……”
曹蘅在帘后轻轻噗嗤一声，笑了出来，她向众人打趣道，“若真如此，那倒真成了池里的大王八了。”
“也只有你有这份闲心能笑出来。”晏清禾打趣道，随后又看向几个孩子，她不曾注意到帘内的人早已注意到了动静。
只听得皇帝又道，“泽儿、琰儿作诗虽好，但在朕的私心里，还是更偏爱元熹一些。”
元熹对父皇微微一笑，今日倒是十分端庄，“父皇谬赞了。”
“元熹的诗平易清浅、工丽自然，读来朗朗上口，像是你母亲的……”齐越突然顿了顿，没有再说下去，只是浅笑道，“看来元熹与琰儿心有灵犀，皆是师从白体了。”
元熹笑道，“儿臣与阿照都是母后的孩子，怎么会不心有灵犀呢？再者，母后便偏爱吟咏白乐天的《白氏长庆集》，儿臣与阿照耳濡目染，若是再不会，怕是也难呢。”
晏清禾也在帘外浅浅偷笑，这孩子有时古灵精怪，有时又伶牙俐齿，不讨人喜欢也难。
而后皇帝又随意评议了其他几个孩子，而后便开始下一项考察——策论。
谢姝见皇帝对自己徵儿的诗句只是随意点评，心中略微有些不是滋味，她与众人都听得出来，即便陛下对老三皆是批评责备，但其中尽是溺爱的语气，到了徵儿这儿，便是草草打发了……
“策论原为治国理政之举，故女儿家不必强求，只让他们几个臭小子做文章便是了，”齐越慈爱地扫过几个孩子，最后将目光停留在元熹身上，“若是元熹有自己的独特见解，朕愿意一听。”
元熹谦虚道，“儿臣哪里能比得上哥哥弟弟们呢？父皇只管考他们便是了。”
齐越点点头，而后说道，“今日策论，不必写在纸上，就当是科举殿选上新科进士针砭时弊，畅所欲言即可。”
“那试问父皇，今日策论为何题目？”元熹问道。
齐越清了清嗓子，一本正经地说道，“朕膺天命，抚育万方，夙夜孜孜，惟以兴教化、正人伦为念。近闻有司奏议广设女子学堂，以开巾帼之智，彰坤德之华。然礼法昭昭，自古男女有别，庠序之教素为男子进身之阶，若使闺阁入塾，与士子同列，恐有紊纲常之虞。然《易》云\"厚德载物\"，妇德亦关家国盛衰，岂可固守窠臼而蔽天地之才？今着尔等臣工，详考古今得失，剖论女子就学于国朝风化、社稷利弊，兼衡阴阳之序与乾坤之道，务求切中时务，以资朕躬裁断。”
诸位皇子见皇帝如此郑重，自然格外紧张。元熹略显轻松，一是她不必绞尽脑汁思索对策，只须听几个兄弟辩论即可；二是她知道父皇是故作正经，昔年她躲在大殿后看过父皇给进士们出题，也曾在政事堂看见过一群老头辩得面红耳赤，这对她来说，这些不过都是家常便饭罢了。
皇帝说完后，几个皇子便开始低头思索，连同帘外的晏清禾与曹蘅也不禁思考起来。
齐越作为皇帝，问的自然不只是“是否开设女子学堂”如此简单，他是统治者，自然首要考虑的，是秩序的稳定、国家的兴盛，而非是个人的喜恶。
晏清禾思索一阵后，轻声问她，“你意下如何？”
曹蘅低眉道，“只怕是难答……”
“这是好事，”又安不解道，“怎么会难答呢？”
曹蘅笑道，“你我身为女子，难道不识得几个字吗？又可曾上过什么女子学堂？若这女子学堂，是对咱们官家小姐而开设，那自是画蛇添足；若是针对平民家的女孩，百姓终日谋生，儿子尚不得学，哪里会有闲钱送女孩去？”
“若是学堂不收钱呢？”又安追问道。
“若是不收钱，女儿家也要耕地织布，父母哪里肯放过这么一个活生生的人力？”
晏清禾表示赞许，“对于黎民百姓，让女儿读书到底无用——一不能挣钱，二不能做官，空学得一身好才学，却转而嫁作他人妇，父母也不甘心；若要让百姓心甘情愿送女儿读书，这读书必得读得有价值方可，只可惜这世道既容不得女子科举，也容不得女子自立门户。若没有相应的变革，只论开设女子学堂，几乎是作空谈罢了……”
“正是呢，”曹蘅也叹道，“退一万步来说，纵然官府强制女子入学，这学的是三从四德、诗词歌赋呢？还是四书五经、治国理政？又或是棉纺针织、经商理财……
罢了，且看看孩子们怎么说罢。”
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