长江白鲟仿佛销声匿迹一般，找不到半点讯息。
众人脸色凝重，气氛变得沉重起来，苏盏默不作声地打量了一圈。
他身上有一个关于长江白鲟的重要信息，那就是爷爷。
但他当然没有傻到主动全盘托出，如果白鲟一族遇到了危险，可以向外界求助的话，爷爷说不定早就去动物管理局表明自己的身份了。
但是他没有，甚至在苏盏回到家试探性地和他说要去参加和白鲟有关的项目的时候，老人依旧没有什么表示。
不管是对西大，还是对动物管理局，老人都不信任。
说明其中存在要伤害长江白鲟的一方。
苏盏不自觉地皱起了眉，不管是哪一方，都不是他愿意看到的场面。
云夜察觉到了青年情绪的变化，藏在桌下的手摸上了苏盏的手，苏盏一顿，想挪开，却动弹不得，青年不由分说地紧紧握着他的手，像是在安抚他，但身边坐了那么多人，只要有人低头就可以看到他们牵在一起的手，苏盏总感觉多了一丝偷情的意味。
简直让人心慌意乱，原本的思绪也被打乱。
季琛就坐在他们的对面，一抬眼就发现了两人之间的猫腻，简直没眼看，瞪了一眼臭猫贼，然后移开了视线，结果刚好看到了早餐时遇到的那个青年。
小小的一个，垂着头，像是随时要躲到桌子下面一样，察觉到他的视线之后，身子抖了抖，越发瑟缩了，季琛敢断定白禾是一只垂耳兔。
弱不禁风的，一吹就倒。
但是不得不承认，这样的小兔子，确实让他这只狐狸心痒痒。
杨见杏是两支队伍的主心骨，始终保持着镇定，不慌不忙地分析着形势，然后进行任务的分配：
“搜寻小分队在接下来的时间里要再加把劲，争取在暑假结束前找到长江白鲟栖息的迹象，至于保护小分队——就按照学校的任务进村子里给老人和学生宣传保护野生动物的知识，尤其是介绍长江白鲟的重要性，顺便打听长江白鲟的下落，一有信息，立马和我们报备。”
众人立马点头，杨见杏满意地笑了笑，却继续说：
“这段时间里，感谢季先生对我们的支持，希望西大和贵方合作愉快。”
季琛闻言先是怀疑对方说的“贵方”到底是指他明面上代表的政府官方，还是这人已经猜到了自己身份的特殊性，不过很快他就释怀。
很少有人知道动物管理局的存在，杨见杏又不是妖怪，怎么可能猜得到。
“杨教授言重了，还得多谢西大贡献了这么多的人才和设备支持。”
季琛认真严肃起来还是很像样的，狐狸眼收起了不正经，苏盏才看了一眼，余光里就发现身边的云夜嘴角微抿，握着他的手微微挠着他的手心。
苏盏总感觉着进展有些不对劲。
按理来说，季琛认识云夜比他还早，两人之间交情还不浅，都是一个分队的一起共事那么久，要吃醋也是他吃醋才对，怎么现在变成云夜吃醋了？
白禾微敛着眉，不用抬头也可以猜测到季琛现在是什么样子，指尖动了动。
会议结束之后，一个意想不到的人却拦住了苏盏的脚步，青年看起来有些羞涩，不知道的还以为是个少年，又白又嫩，此时拦住两人的去路，肉眼可见的紧张，却还是问苏盏：
“教授，我可以和您单独说句话吗？”
苏盏：？
云夜皱起眉，下意识就要拒绝，苏盏没有从白禾的身上察觉到任何恶意，也想弄清楚他要说什么，而且他还是自己的学生，于是点了点头，先对云夜说：
“你等我一下。”
苏盏可以想象，如果云夜此时头顶有猫耳朵的话，肯定是微微垂着，一副不开心的模样。
他只好凑到云夜耳边，轻声说了个字：
“乖。”
云夜眼睛立马闪闪亮亮，588都要怀疑大人的真身才是一盏灯。
苏盏带着云夜到了一处僻静的地方，看向白禾，无声询问他的意图。
白禾咬了咬唇，看起来很难为情，但还是鼓起勇气，说道：
“教授，季……先生从早上开始一直盯着我看，我有些害怕。”
苏盏：？
苏盏首先怀疑的就是季琛那只花心狐狸看上了他的学生，但是理智告诉他小可怜的朋友应该不会这么傻缺，不然小可怜不会和他做朋友，于是苏盏耐心地问：
“他为什么盯着你看呢？你说了什么话，或者做了什么事情吗？”
白禾摇了摇头，老实道：
“从早餐时季先生在我旁边坐下开始，季先生就一直盯着我……”
588决定给苏盏一点提醒：
“宿主，白禾是一只小白兔，小了白了兔……”
嘿嘿，这题它会！
苏盏：“……”
“闭嘴！”
会上网的胖鹦鹉了不得。
苏盏大概知道这是怎么回事了，季琛是动物管理局的，应该和云夜一样，有探测真身的手段，得知了白禾是只兔子，恐怕是想把他抓回动物管理局。
小兔子多可怜啊！
苏盏恻隐心起，又想到自己是一只小仓鼠，简直和小白兔一样可怜，再想到被抓去动物管理局要受的苦，同病相怜，打算帮小兔子一把：
“平时两支队伍要分开，回到酒店之后，如果他跟着你，你甩不开的话，就来找我。”
白禾一脸感动地看着苏盏，连忙谢他：
“谢谢教授，呜呜……”
云夜在远处等的烦闷，猫的听力很好，小兔子哭的时候又没有刻意压声音，很容易就被他听到了，云夜皱着眉走过去，心里更加不快。
他知道白禾是一只兔子精，但是却从来没有这么讨厌过兔子。
爱哭的兔子，简直是小仓鼠无法拒绝的存在。
小猫咪绝对想不到有朝一日他竟然要和一只兔子争宠。
他冷着脸站在苏盏的旁边，居高临下地看着白禾，丝毫没有要怜香惜玉的意思，只道：
“教师守则第六条，坚持言行雅正。为人师表，以身作则，举止文明，作风正派，自重自爱……”?
云夜的视线转向苏盏，眼神充满了幽怨，似乎是在控诉。
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?引用自教育部《新时代高校教师职业行为十项准则》。
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