他们在大庭广众之下去做一些这样的行为，奇葩反差的行为，私底下他们这的类的人又去极力的扩张自己，就是极力的想拥有权力地位和尊重，到处造谣生事，这样的人他们是什么心理？他们为什么要这么做？这么做的目的是什么？
这样的人可能有以下心理、原因和目的：
一、自卑与补偿心理
?原因分析：内心深处可能极度自卑，觉得自己在某些方面不如他人。这种自卑可能源于过往的失败经历、不被认可的成长环境等。例如，小时候经常被父母批评或在学校被同学嘲笑，导致他们对自己的价值产生怀疑。
?行为表现及目的：在大庭广众下做出奇葩行为和私下极力扩张、造谣生事，都是为了补偿内心的自卑感。他们试图通过这些行为来显示自己的重要性，获得权力、地位和尊重，以此来掩盖内心的不安。
二、控制欲强
?原因分析：可能对周围环境和他人有一种强烈的控制欲望。他们希望通过自己的行为来影响和操纵他人的看法和行为，以满足自己的控制需求。也许在成长过程中，他们生活在一个缺乏自主性的环境中，或者曾经在某些情况下失去了控制，从而导致对控制的过度追求。
?行为表现及目的：在公共场合的奇葩行为是为了引起混乱，从而让自己成为焦点，进而控制局面。造谣生事则是通过传播不实信息来影响他人的判断，达到控制舆论和他人行为的目的。
三、缺乏正确价值观
?原因分析：没有树立正确的价值观，不知道通过积极、健康的方式去追求自己想要的东西。可能受到不良社会风气的影响，或者缺乏良好的教育和引导。
?行为表现及目的：他们认为权力、地位和尊重可以通过不正当的手段获得，所以采取奇葩行为和造谣等方式来达到自己的目的，而不考虑这些行为对他人和社会的负面影响。
为什么有的人在喜欢在大庭广众的时候引起别人的注意，然后做一些非常离谱和奇葩的行为，比如说指责他人，或者说是做一些非常反差极大的行为去攻击他人，或者说是讲一些非常悲惨的事情去引起大家的注意，破坏良好的和谐的环境和氛围，这样的人是什么心理？什么原因造成的？
这样的人可能有以下几种心理及原因：
一、寻求关注心理
?原因分析：这类人在成长过程中可能缺乏足够的关注，无论是来自家庭、朋友还是社会。他们渴望被看到、被听到，认为只有通过夸张的行为才能吸引他人的目光。例如，在家庭中如果父母总是忙碌而忽略孩子，孩子可能会养成通过异常行为来获取关注的习惯。
?行为表现：在大庭广众下指责他人、讲述悲惨故事等，都是他们试图引起周围人注意的方式。他们可能觉得只有这样，自己才能成为焦点，满足内心对关注的需求。
二、自我价值感低
?原因分析：对自己的价值缺乏正确认识，觉得自己只有通过极端行为才能证明自己的存在意义。可能曾经在某些方面遭受过挫折或打击，导致自我认同感降低。比如在工作中屡屡失败，或者在人际关系中被忽视、被拒绝。
?行为表现：通过做出反差极大的行为攻击他人，试图在与他人的对比中找到自己的价值。或者通过讲述悲惨事情，期望获得他人的同情和认可，以此来提升自己的自我价值感。
三、情绪管理问题
?原因分析：不擅长管理自己的情绪，在情绪激动时无法控制自己的行为。可能受到当时的情绪状态影响，如愤怒、悲伤、焦虑等，而做出过激的行为。
?行为表现：在大庭广众下指责他人可能是因为一时的愤怒无法控制，而讲述悲惨事情可能是因为内心的悲伤难以抑制，希望通过倾诉来缓解情绪。
如何应对喜欢在大庭广众下引起别人注意的人？
面对喜欢在大庭广众下引起别人注意的人，可以尝试以下方法应对：
一、保持冷静
?不要被他们的行为激怒或影响情绪。当他们做出离谱行为时，你如果也情绪激动地回应，可能会使情况更加混乱。比如，当他们指责他人时，你不要立刻加入争吵，而是深呼吸几次，让自己保持平静。
?冷静的态度也能让周围人看到你的稳重，避免被卷入不必要的纷争。
二、避免过度关注
?不要给予他们期望的强烈关注。如果大家都对他们的行为表现出极大兴趣，会强化他们这种不良行为。比如，当他们讲述悲惨事情时，不要围上去表现出过度的同情，而是以正常的态度继续做自己的事情。
?减少关注可以让他们意识到这种行为并不能达到目的，从而可能减少类似行为的发生。
三、私下沟通
?如果可能的话，找合适的时机私下与他们沟通。表达你对他们行为的感受和看法，但要注意方式方法，避免指责和批评。例如，你可以说：“我觉得你在公共场合的某些行为可能会让别人感到不舒服，我们可以换一种方式来表达自己吗？”
?私下沟通可以让他们感受到被尊重，同时也能让他们更愿意听取你的建议。
四、引导积极行为
?当他们有积极的表现时，及时给予肯定和鼓励。比如，如果他们在某个场合表现得比较克制或做出了正确的行为，你可以说：“你今天的表现很棒，很有分寸。”
?通过正面强化，引导他们逐渐养成更合适的行为习惯。
如何应对自卑与补偿心理较强的人？
面对自卑与补偿心理较强的人，可以考虑以下方法应对：
一、理解与接纳
?尝试理解他们行为背后的原因，明白他们的自卑和过度补偿是源于内心的不安。不要轻易对他们的行为进行批评和指责，因为这可能会让他们更加敏感和抵触。例如，当他们做出一些夸张的行为时，不要马上表现出反感，可以在心里提醒自己他们可能是因为自卑在寻求关注。
?以包容的心态接纳他们的存在，让他们感受到自己是被接受的，而不是被排斥的。可以通过微笑、点头等非言语行为传达你的友好。
二、给予真诚的赞美
?留意他们的优点和长处，适时给予真诚的赞美。这可以帮助他们提升自信心，减少自卑心理。比如，如果他们在某个方面表现出了一定的能力，你可以说：“你在这件事情上做得真的很好，很有才华。”
?赞美要具体而真诚，不要过于笼统和敷衍，让他们感受到你的认可确实是基于他们的实际表现。
三、鼓励积极行为
?当他们表现出积极、健康的行为时，及时给予鼓励和支持。这可以强化他们的良好行为，引导他们朝着更积极的方向发展。例如，如果他们尝试用正确的方式解决问题，而不是通过奇葩行为或造谣来获取关注，你可以说：“你这样处理问题很成熟，继续保持。”
?鼓励可以激发他们内心的正能量，让他们逐渐摆脱自卑的困扰。
四、提供建设性反馈
?如果他们的行为确实不当，可以在合适的时候提供建设性的反馈。但要注意方式方法，避免伤害他们的自尊心。比如，你可以说：“我理解你可能是想表达自己的观点，但这种方式可能会让别人感到不舒服，我们可以换一种更合适的方法吗？”
?反馈要以帮助他们成长为目的，而不是单纯的批评。同时，要给予他们改进的建议和方向，让他们知道如何做出积极的改变。
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