侍者心中诧异，这次发布会不可谓不盛大，偌大会场中不是行业精英，就是领域龙头，社交氛围直接拉满。
这些人哪怕不是为了和辛多拉、满天堂搭上关系，也会借机开始商业会谈。
状况外的要么是那些二代三代，要么就是只有借助邀请函，才能见识这场繁华的领域外的人。
太奇怪了。
怎么会有人因为吵闹，直接前往休息室？
侍者接过内部邀请函，检查过真伪后，躬身双手递回邀请函：“客人请跟我来。”
或许这两位客人是为了提前感受“茧”？
他感受着身后两人无言而亲密的氛围，感觉更奇怪了。
本次发布会设置的休息室粗暴分为两类，一类是单纯的休息室，另一类是放有“茧”的休息室。
每张内部邀请函都相当于一枚茧的邀请胸章，考虑到有些客人想在一个房间进入茧游戏，早在送出这种邀请函时，就已经进行过沟通。
侍者记得很清楚，九号休息室内只有一个“茧”。
他恭敬地打开九号休息室，放置好酒水饮料和甜品，从这里离开的时候，忍不住回头，映入眼帘的，就是两位客人碰到一起的手。
下一秒，强烈的危机感席卷而来，侍者陡然一惊，立刻收敛视线，发扬躬匠精神。
红豆泥私密马赛（真的对不起）。
然后快速后退，“砰”地把门带上。
安全退出！
侍者看着紧闭的房门，蓦地松了一口气。
纵使一位冷峻淡漠，一位文雅多情，那种来自上位者的压迫感却如出一辙。
唯一的问题是“这样的人物，怎么会只有一枚胸章”？
侍者带着疑惑走远了。
他没注意到，九号休息室的房门开了一道缝又关上，更没注意到，拐角处，一位容貌清秀的女子双臂环胸，正倚在墙上。
“没想到他这么快就找到合适的对象呢～”
不同于外表的妩媚声音让她更加神秘，女子轻触别在衣服上的胸章，若有所思。
只有一枚胸章？
留一个人在外面，单纯是不放心朗姆吗？
琴酒。
……
九号休息室。
琴酒确认那位侍者离开前没放什么小玩意儿，关上房门，开始和唐无念检查休息室，确保里面没有什么乱七八糟的设备。
然后开始布置休息室。
唐无念坐在椅子上，单手撑住下颌欣赏他的操作，门锁、窗户、可能进入休息室的路径……无论不速之客是谁，都能一步触发三个机关。
机关隐蔽，数量不少，但没有一个是多余的，触发后还有联动效果。
唐无念不由点头，这个水平哪怕放在唐家堡，也能排在前列。
琴酒扭头瞧见他这副模样，起身走近，垂眸哼笑：“唐先生要检查作业吗？”
低沉沙哑的声音好似直接灌入脑海，在大脑神经上跳跃，让唐无念想起每天纠缠在一起醒来后，温暖柔韧的触感和彼此胸腔的震动。
耳朵尖不受控制地开始转红。
琴酒眼神暗了暗，抬手捏住那抹红晕，轻揉慢捻，随后停住，阖眸感受渐渐升高的温度。
“啪。”
唐无念抓住他的手腕，“这点时间可不够。”
“而且，检查作业的话，琴酒同学似乎应该叫我老师。”
老师？
琴酒坐到椅子扶手上，抬手示意：“接下来轮到你了。”
唐无念遗憾地起身，从空间取出一个黑色的手提箱，输入三轮密码，拨动齿轮，这才听到行李箱打开的声音。
那个放在此刻格外暧昧的词汇“せんせい（老师）”也在烫到耳朵。
唐无念手指颤了颤，无意识拨动箱中的东西，这才认真起来。
茧游戏并非真正意义上的全息虚拟现实游戏，而是在催眠的前提下，通过特殊的电刺激，引起能沿神经纤维传导的神经冲动，模拟出味觉、嗅觉、触觉、听觉等感官刺激，使游戏具有“真实性”。
两人都不是那种允许自己被催眠的人，这也不是自己的地盘，自然不会选择用辛多拉提供的方式进入游戏。
他们准备“偷渡”。
拿出一个游戏胸章是为了模糊视线，降低进入游戏期间有人闯入的可能性。
有诺亚方舟作为内应，琴酒又黑进辛多拉和满天堂了解原理，早就备好了偷渡用品。
这项作业由唐无念完成。
他从茧的基座牵出两条线，连在两套线路、凝胶电极片上，再通过笔记本电脑连上休息室内的电话线，作为保险措施，避免关键时刻被世界意识扔出游戏。
连好设备，唐无念把凝胶电极片放到床上，转身看向琴酒，挑眉callback，“黑泽老师要检查作业吗？”
“哼哼哼哼。”
琴酒单手捂住脸，低头闷笑，“恐怕没时间了。”
在唐无念身侧，笔记本电脑无声打开，显示屏上是一片波澜起伏的大海，远处悠然飘来一艘巨轮。
【Noah's ark is saying hello.】
唐无念和诺亚方舟打了个招呼，等显示屏上的画面如水波消失，脚尖轻点地面，落到还在低笑的银发男人身边，打横抱起，侧头吻过额头。
笑声戛然而止。
琴酒掀起眼皮看他，目光幽暗。
正在这时，笔记本电脑发出规律的鸣叫——捕捉到报警信号。
唐无念眼带笑意，颠了颠怀里的男人，“现在有时间了，请黑泽老师检查。”
黑泽老师：“……”
黑泽老师抬脚勾住学生的劲腰，腰腹用力，将人压到床上。
动作干脆利落，没有一丝多余，疑似体育老师。
银色长发滑落下来，遮住来自上方的灯光，形成半封闭的狭小空间。
呼吸交融，潮热涌动。
琴酒缓缓凑近，“作业全凭自觉，现在开始上课。”
“今天上课的主要内容是研究分析方法——对比分析。”
声音在唇舌间消失。
体育老师黑泽阵以一种全新的教学方法，将知识传递给身下的学生。
认真、细致，且周到。
偶尔还停下动作，从学生的身体变化、声音起伏中了解知识的接收情况，并在接下来的教学活动中加以改进。
楼上的休息室，这对师生正热火朝天地进行教学实践。
地下的主控室，安室透检查过电脑，没发现dNA追踪系统，面色沉重地联系下属拨打报警电话，记下樫村中彬的死亡讯息“JtR”，在警方到来前匆忙离开。
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