“行！”
陈一军听的连连点头，“那华爷爷，就这么安排吧！反正继续招一些厨师，人多，没事的，我不在乎钱！”
他很赞同华村长的做法，但为了少麻烦，最终，他还是使出了不计成本大法！
厨师不够，那就备足，那还有什么烦恼呢？
对他来说，这些菜，也都是无成本的！
所以，其实只要卖出去，肯定是不会亏的，而且，就自己菜这品质，可能亏吗？
区别可能就是赚多赚少的问题了。
因此，考虑个什么劲，砸钱就是了！
不过，这时候，他也想到了另一个问题，就是他这么开饭店的话，似乎菜的品类少了一点！
他也是在心里，把自己能供应得上的食物，大致罗列了一遍。
主要是肉类太少了，蔬菜类的话，不用太担心，什么都有，而且有大时间术的前提下，也不用担心供应的问题。
肉类的话，目前只有，鸡肉，猪肉，牛肉，鱼肉，这几个不用愁，鸭的话，家里养的，少是少了点，但真要开始供应了，完全可以去七水镇抓，那里有如此多的鸭，相信供应饭店的消耗，还是可以的！
其它的话，真有点难了！
比如兔子肉，之前吃过，也是一道美味来着，可自己没有养殖，肯定得去山里抓，这个他也没什么经验。
像天离渊他们，抓野猪的话，不在话下，但抓兔子这种，也是困难了点。
所以，最终肯定还得去找猎人。
“哎呀！”
他惋惜的吸了一口气，再次想起了熊家村的惨剧，好好的一个猎人村，就这么没了！
不然，自己要的这些肉，直接到那边说一声不就好了，还用愁什么呢？
一想起这个，他对修仙联盟的恨意就绵绵不绝，真是太霸道，太不讲理了！
问不出来的东西，就直接屠村！
等着！
到时候，我也给你们来个灭门！
陈一军心里又开始了暗暗发誓。
不过，发誓也解决不了困难，他想了想，要是实在没有办法，就以猪肉和牛肉为主打好了，这两个，不会缺的。
也就不再纠结，自寻烦恼。
“行，那我再去问问！看看还有没有厨师要来的！目前的话，应该也可以应付。”
华村长点点头应道。
“行，华爷爷，那你辛苦了！”
说完，陈一军就离开了，他要去找李婷一趟。
因为那个传承家族，也不知道会如何出手，所以，李婷虽然嘴上没说，但这两天，几乎都是紧紧的盯着项目。
她怕对方捣乱，毁了陈一军的心血，虽然，对方要是真出手了，她也做不了什么，但就是要亲自盯着，保护陈一军的梦想！
在海洋馆的工地，陈一军也是见到了戴着安全帽的李婷，而这个时候，他也是终于看到了自己想象中的海洋馆，主体几乎也是全部完成了。
看这架势，大概几个月后也能竣工了～
挺好，比陈一军预想的速度，还要快一些。
看到陈一军来，李婷也是走了过来，“你怎么来了呀？你个大忙人！”
她的话，听着还是很放松的，但也只不过是不想传递一种紧张的情绪给陈一军。
陈一军微笑着拥抱了她一下，“傻丫头，真的不用担心！对方真奈何不了我！你也别累着了，没事情的话，就回去休息吧！”
“嗯，好吧！”
李婷答应的挺好，但脚步并没有挪动一下。
陈一军微笑了一下，他也知道，有些事，是劝也劝不了的，只能动手。
但想了想，还是放弃了扛着李婷回去的想法。
她要在这里就在这里吧！
反正叶孤和天赐，一直在远远跟着，在这村里，也不会有太大的危险，更何况，他也感应到了霸虎的气息，就在这附近。
他也是感叹了下霸虎的察言观色能力，竟是主动的保护起了李婷！
当然，这可能是陈一军想多了～
霸虎倒并不是察言观色才来的，而是因为它跟陈一军的灵魂契约关系，对李婷会有一种特殊的感觉，本能驱使着它，跟在她的附近！
事实就这么简单，当然，结果都是一样的，那就是它在保护李婷。
从海洋馆那边出来，陈一军又去了学校工地。
学校这边的进度，比海洋馆还要快一些，毕竟学校主体的建设，还是很简单的！
难的地方在于陈一军想要的课本上内容的场景复刻！
在这一点，需要施工方不断的与教育工作者沟通，才能进行下去。
而为了达到这个目的，李父也是参与了进来。
而张力的话，毕竟是从乡村里走出的老师，他这方面的知识积累欠缺了一点，所以，很多时候，都是李父在提要求，甚至他还利用他的关系，联系之前经验丰富的同事提意见。
如此，工程的进展，就相对慢了很多，往往需要不断的思考和改进。
当然，如果依照这样的速度下去，在明年的开学季之前，也还是可以如期竣工的。
这里面主要还有个原因在于，李父说服了陈一军，让他放弃了所有所学内容，都建立学习场景的想法！
李父的理由也很充足，有些学习内容，并不需要场景来加深记忆，也不是重点知识！
课堂上的教学就能很好的完成！
所以，只需对重点的知识内容，采用情景教学即可！
如此，采用两种模式教学，既能达到目的，又不至于浪费！
而规划的时候，那些用地都被留了出来，倒是可以做成学生实践基地，比如种花种草，劳动实践课的基地！
这样，又有了实践与课本相结合的地方！
增强学生的生活技能！
对教育方面的东西，陈一军没有那么的精通，李父毕竟是优秀教师，还排得上号的。
他的提议，陈一军在思考一番之后，也是点头答应了。
所以，学校的建设可以说已经是背离了陈一军的一些初衷，当然，也没有什么关系，因为即便是这样，理念依然是领先于全国的。
所有知晓此规划的教育工作者，也都认为这种创新教育方式，必将为国家输送栋梁之才！
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