易薰依在前面走，郑傅士在后面追。
“到时候出来你也能看到呀。”
郑傅士在后面很是无奈的说道。
“那意义不一样。”
(￢︿??￢☆)
听到这句话的郑傅士也只能跟着易薰依走了过去。
他总感觉这辈子的易薰依好像对自己更加着迷了，这倒不是他自恋啊，是这辈子一开始就有这种感觉。
来到办公室，刚好老师都在里面，陈丹丹也在。
郑傅士和易薰依进去的时候，陈丹丹正在训斥那几个没交作业的小孩子，刚好训斥完。
那些被训斥的人看到那么多老师看着自己，倒也是感觉十分羞耻，直接从门口逃走了。
“他们还是不肯交作业啊。”
其中一位老师发出了这样的感慨。
陈丹丹也是坐在了椅子上。
“是啊，还是不肯交作业，都训斥那么多回了，感到羞耻下次就记得改嘛，总是不改。”
陈丹丹感觉自己有点失败，连几个小孩子都搞不定。
“唉....”
陈丹丹沮丧地趴在了桌子上。
易薰依两个人一进来就吸引了老师们的注意，毕竟两个人合在一起的时候倒是很少见。
“薰依，你是来找你妈妈的吗？”
其中一位老师率先发出了疑问，郑月华平时倒也是在这个办公室里面。
只不过现在不在而已。
郑傅士还在担心灭绝师太这时候会在办公室呢。
“不在就好，不在就好....”
他们两个人跟所有老师都打着招呼。
“我是想来看看手抄报，看一下好不好看，嘿嘿。”
听到这原因的老师们都不惊奇，毕竟这是易薰依，那可是全学校都知道的琴棋书画都厉害的学生。
“但是现在其他班还没收上来哦，只有傅士他们班收上来而已。”
“没事，我就是来看傅士的。”
估计是有点着急，易薰依直接将自己的目的说了出来，她自己倒是没有发现什么问题。
但是办公室里的老师就感觉听起来好像有点怪怪的。
“难道是专门来看郑傅士的嘛？难怪郑傅士也会来，但是这好像有点奇怪。”
作为老师，他们也不好意思说什么。
郑傅士他们来到陈丹丹的办公桌面前。
陈丹丹这时候已经在桌子面前严阵以待了。
虽然陈丹丹对自己班上的郑傅士已经十分熟悉了，没那么感兴趣，但是对易薰依，自己可是十分感兴趣的。
“长得又可爱，白白嫩嫩的，还聪明，嘿嘿....”
要是郑傅士知道陈丹丹内心变态的想法，估计会直接将易薰依直接抱在怀里，然后虎视眈眈地看着陈丹丹。
“你这个变态，离她远点。”
陈丹丹将自己的幻想收了起来，然后看着两个人。
“你们要来看手抄报嘛？”
易薰依点了点头，郑傅士也只好点了点头。
郑傅士总不能说自己是被迫来的吧。
陈丹丹从自己的柜子里将刚收起来的手抄报拿了出来。
一个班上挺多人的，所以看起来有点多。
“你们两个刚好可以过来陪我评价一下哪个最好看，好为下午的筛选打一下基础。”
易薰依感觉自己已经等不及了。
“我来了老师，我肯定会找出最好看的那一幅。”
易薰依从最上面的开始看，这时候的她倒是没专门去找郑傅士的手抄报在哪里。
“毕竟这样子目的太明显了。”
这时候的她倒是清醒了许多，但是，她刚才进来的时候就已经将自己的目的曝光了。
易薰依仔细地看着，难怪说她有艺术细胞呢，每一张手抄报都看的十分认真，而且还给出了评价。
“这就是有艺术细胞的人嘛，会这么情不自禁地沉入进去。”
或许这就是艺术的魅力，总是会让人情不自禁地沉入进去，像文章，像绘画，像一首歌。
郑傅士也跟着易薰依的节奏欣赏了起来，只不过他的功力肯定是弱于易薰依的。
陈丹丹也没想到易薰依的功力会这么深，居然给出了评价还有改进的方式。
“欸嘿嘿，又多了一个对她感兴趣的理由。”
在他们欣赏的时候，由于听到了易薰依说的话，还有郑傅士时不时给出的评价，其他老师都被吸引了过来。
一是看一下手抄报，二是认真看一下这两个学生，第二个才是主要目的。
“这里应该将颜色改一下，或者把附近的颜色中和一下....”
“最好也将这里的文字改掉，有点不太符合，改掉之后效果可能更好一点。”
郑傅士和易薰依你一句我一句地说着，让老师们纷纷投来了赞赏的目光。
看到自己班上的郑傅士居然对艺术也有着这么深刻的理解，陈丹丹不禁在脑子里想。
“平时上课懒懒散散的他和现在认真的他到底哪个才是真的。”
“要是他跟易薰依一样也是个可爱的小女生就好了.....”
像是感应到了什么，郑傅士瞅了陈丹丹一眼。
“怎么感觉她好像在心里说完似的。”
听到郑傅士对手抄报的评价，老师们也对郑傅士制作的手抄报感兴趣了起来。
就这样，手抄报一张又一张地过着，他们一遍又一遍地听着。
“这是....”
易薰依在一张手抄报上面停了下来。
老师们都很好奇为什么停了下来，纷纷看了上去。
“哇...这是谁的，这么好看。”
老师们都被惊艳了，虽然说刚才那些也不缺乏好看的，但是像现在这张既好看又有意境的，没有。
“我们班上有这种人？”
“这是谁做的？”
老师们纷纷有疑问，连忙向右上角看去，署名是....
“是郑傅士的？？？”
老师们震惊了。
要是说刚才郑傅士的评价带给他们震惊的话，那么现在这个手抄报带给他们的就是震撼。
“忽然我好像能理解为什么他能说出那么专业的话了....”
易薰依也被震惊到了，虽然自己有想过很好看，但是确实没想到会是这样子。
而且仔细看的话，跟自己的内容还有点相呼应。
再仔细看的话，还可以看到里面有很多细节。
“比如我们一起种树的场景....”
“这张.....”
易薰依开口了。
老师们都在好奇接下来易薰依会说出什么话，来评价她专门来看的手抄报。
“这张，没有什么问题。”
听到这句话的老师们好像有点震惊，但又好像在意料之中。
“呀，给我的评价那么高吗？”
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